Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№298 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Диктант. В первом абзаце назовите виды вставленных орфограмм. Слова из второго абзаца запишите в два столбика: в один слова с буквой о на месте пропусков. в другой слова с буквой е.
Идём по улиц… пр..ближаемся к станци.., пр..едем на трамва.., встретимся на остановк.. троллейбуса, на перекрёстк.. .
Шприц..м, луч..м, чертеж..м, плащ..м, меж..й, монтаж..м, стуж..й, двч..й, плеч..м, каш..й‚ смерч..м, груш..й, ключ..м, плющ..м, морж..м, полотенц..м.
№298 учебника 2022-2024 (стр. 156):
Прочитайте отрывок из стихотворения Е. Измайлова. Каким вы представляете себе словесный сад? От какого слова и каким образом образованы слова на рисунке? Укажите словообразующие морфемы.
КАК РАСТУТ СЛОВА
Как-то много лет назад
Посадили странный сад.
Не был сад фруктовым
Был он только словом.
Это слово - корень.
Разрастаться стало вскоре
И плоды нам принесло -
Стало много новых слов. <...>
Очень интересно
Гулять в саду словесном.
№298 учебника 2011-2018 (стр. 155):
Диктант. Графически обозначьте вставленные орфограммы.
Пос..щение выставк… зелень в палисадник..‚ вскрикн..т от (не)ожиданност..‚ укрыва..тся плащ..м‚ ра(з‚ с)тает снег в долин..‚ наход..мся (в)отдалени..‚ стро..м на побережь..‚ зам..реть в ожидали., пр..гревает на солнц… пр..соед..нимся ко всей групп… (не)зам..чаем опас(?)ност.., шёл по алле..‚ ра(з‚ с)пол..житься в рощиц..‚ на окраин.. деревн… блес(?)нёт на тёмн..м неб… пряч..тся в шиповник..‚ знам..нитый танцев..ик.
№298 учебника 2019-2022 (стр. 141):
В словах второго столбика ставь О после шипящих под ударением, Е - без ударения.
№298 учебника 2011-2018 (стр. 155):
Вставим пропущенные буквы:
№298 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Идём по улице (1 скл., Д. п.), приближаемся к станции (на -ия, Д. п.), приедем на трамвае (2 скл., П. п.), встретимся на остановке (1 скл., П. п.) троллейбуса, на перекрёстке (2 скл., П. п.).
|
лучо́м чертежо́м плащо́м межо́й монтажо́м плечо́м ключо́м плющо́м моржо́м |
шпри́цем сту́жей да́чей ка́шей сме́рчем гру́шей полоте́нцем |
№298 учебника 2022-2024 (стр. 156):
Словесный сад можно представить состоящим из деревьев, где слово - корень, а от него вырос ствол и ветви с новыми словами. Таких деревьев в саду великое множество.
Сад → садик (суффиксальный способ).
Сад → садовый (суффиксальный способ).
Сад, водить → садовод (сложение основ).
Сад → садовник (суффиксальный способ).
Садовод → садоводство (суффиксальный способ).
Садовник → садовничать (суффиксальный способ).
Выделенные суффиксы являются словообразующими.
Пояснения:
Сад → садовник (суффиксальный способ). Данный способ словообразования указан в "Школьном словообразовательном словаре русского языка" А. Тихонова.
№298 учебника 2011-2018 (стр. 155):
Посещение выставки, зелень в палисаднике‚ вскрикнет от неожиданности‚ укрывается плащо́м‚ растает снег в долине‚ находимся в отдалении‚ строим на побережье‚ замереть в ожидании, пригревает на солнце, присоединимся ко всей группе, не замечаем опасности, шёл по аллее‚ расположиться в рощице‚ на окраине деревни, блеснёт на тёмном небе, прячется в шиповнике‚ знаменитый танцовщик.
Вернуться к содержанию учебника