Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№294 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Запишите данные слова в предложном падеже с предлогами и обозначьте орфограмму в окончаниях этих слов. Какие из вариантов выделенного женского имени должны быть употреблены в официальном документе, паспорте?
Наталия, Наталья, Наташа; гербарий, иней, предпол..жение, те(р, рр)итория, академия, фамилия, аллея, прик..сновение, р..стение, пр..вращение, агрессия, приглашение, г..рение‚ се(с, сс)ия‚ опас(?)ность, сражение, счастье, платье, Дарья Ильинична, Мария Лукинична, договорённость, намерение.
№294 учебника 2022-2024 (стр. 153):
Составьте словосочетания, используя слова из двух колонок. Если существительные употребляются с двумя прилагательными, запишите оба словосочетания. Обозначьте морфемы, которыми различаются однокоренные прилагательные. К каким морфемам они относятся: словообразующим или формообразующим?
|
Дружный, дружеский |
Семья, просьба |
№294 учебника 2011-2018 (стр. 154):
Прочитайте и озаглавьте текст. На месте пропусков вставьте существительные, называющие лиц по профессии. Каким способом они образованы? Объясните постановку тире в первом предложении. Какие предложения связаны с помощью однокоренных слов?
Строитель - это не одна, а много разных профессий.
Чтобы построить большой дом, укладывают немало камня или к..рпича. Это делают _ _. Нужно уст..новить арматуру3. Эту работу вып..лняют _ _. Надо св..рить металлические части. Этим зан..маются _ _. Долго пр..шлось бы переч..слять всех, кто возводит пр..красные совр..менные дома.
№294 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Вставим пропущенные буквы:
№294 учебника 2011-2018 (стр. 154):
Вставим пропущенные буквы:
№294 учебника 2019-2022 (стр. 141):
П. п.: О Наталии (на -ия), о Наталье (1 скл.), о Наташе (1 скл.);
о гербарии (на -ий), об инее (2 скл.), предположении (на -ие),
о территории (на -ия), об академии (на -ия), о фамилии (на -ия),
об аллее (1 скл.), о прикосновении (на -ие), о растении (на -ие),
о превращении (на -ие), об агрессии (на -ия), о приглашении (на
-ие), о горении (на -ие)‚ о сессии (на -ия)‚ об опасности (3 скл.),
о сражении (на -ие), о счастье (2 скл.), о платье (2 скл.), о Дарье
(1 скл.) Ильиничне (1 скл.), о Марии (на -ия) Лукиничне (1 скл.),
о договорённости (3 скл.), о намерении (на -ие).
В официальном документе должны быть употреблены варианты Наталия, Наталья.
№294 учебника 2022-2024 (стр. 153):
Дружная семья, дружеская просьба.
Обидные замечания, обидное название, обидчивый ребёнок.
Удачливый охотник, удачный поход, удачное сочинение.
Хлопотливые ласточки, хлопотливые пчёлы, хлопотный день.
Данные суффиксы являются словообразующими.
№294 учебника 2011-2018 (стр. 154):
Слова каменщики, арматурщики, сварщики образованы суффиксальным способом.
Строитель – это не одна профессия!
Строитель - это не одна, а много разных профессий. (тире между подлежащим и сказуемым со словом это)
Чтобы построить большой дом, укладывают немало камня или кирпича. Это делают каменщики. Нужно установить арматуру. Эту работу выполняют арматурщики. Надо сварить металлические части. Этим занимаются сварщики. Долго пришлось бы перечислять всех, кто возводит прекрасные современные дома.
I. Арматуру - сущ.,
Установить (что?) арматуру.
II. Н. ф. - арматура.
Пост: неодуш., нариц., ж. р., 1 скл.
Непост.: в В. п., ед. ч.
III. Установить (что?) арматуру - дополнение.
Вернуться к содержанию учебника