Упражнение 296 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

     Вспомните основные способы словообразования (см § 36, 44, 45). Какими способами образованы данные существительные? Объясните письменно.

     Вуз, синь, девятилетка, ледокол, заплыв, северо-запад, безоблачность, подводник, выход, булочная.

      Выберите заголовок, который наиболее соответствует стилю текста: «Какие корни у данных слов?», «Забытое родство», «Изменения в составе слова». Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначая в них условия выбора вставленных орфограмм.

    Улитка, улей и улица - сов..ршенно разные предметы, ничего общего не имеющие между собою.
     Если вн..мателъно присмотрет(?)ся к составу этих
слов, то можно з..метить общий элемент ул. Случайно ли он ок..зался в них? В древност.. слово ула обозн..чало «дыра, отверстие, дупло», затем оно стало обозн..чать «вход», «проход», наконец – «проход между рядами домов» ‚ «улица» . Слово ула ушло из употр..бления, но оно пор..дило слова улитка, улей и улица: улитка - живое существо, живущее в уле – в убежище; улей – дупло, где жили пч..лы; улица – маленькая ула.
     Люди забыли древнее слово ула, забыли, как были обр..зованы слова улитка, улей и улица, поэтому суффиксы в этих словах ср..слись с корнем. Слова эти сейчас не воспр..нимаются как родственные³. В слове улитка корень улитк- в слове улица – улиц-‚ в слове улей - улей-.

     Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте условия выбора буквы ь для обозначения мягкости согласных. • Составьте схему 2-го предложения.

1. Строит..ли собр..лись во множеств..: пл…лись неспешно рязанские пил(?)щики да стекол(?)щики чинно ш..гали тверские камен(?)щики и печ(?)ники проходили кровел(?)щики бетон(?)щики кузнецы. (Л. Леонов) 2. Резко с..гналили шофёры покрикивали воз..ики сновали агенты груз..ики водники в форменных фура..ких. (А. Рыбаков)