Вернуться к содержанию учебника
1.
Вспомни, как прибавить число 2.
Рассматриваю рисунок. Вижу танцующие пары детей.
В первой паре 2 ребёнка, прибавляю ещё 2. Получаю 4.
2 да 2 - это 4
4 да 2 - это 6
6 да 2 - это 8
8 да 2- это 10.
2.
Вспомни, как прибавить число 2.
Рассматриваю ряд чисел. Присчитываю к 2 по 2.
Ответы оказались на розовых карточках.
А теперь присчитываю к 1 по 2.
Ответы оказались на голубых карточках.
3.
Вспомни, как вычесть число 2.
Рассматриваю рисунок. Танцующие пары уходят за занавес. Всего 10 детей.
Если первая пара уйдет за занавес, останется 8.
10 - 2 = 8
Дальше отсчитываю по 2:
8 - 2 = 6
6 - 2 = 4
4 - 2 = 2
2 - 2 = 0
На числовой прямой отсчитываю от 10 по 2.
Ответы оказались на розовых карточках.
4.
Вспомни, как вычесть число 2.
Рассматриваю ряд чисел и рисунок к нему. 9 шариков на рисунке.
Отсчитываю по 2:
9 - 2 = 7
7 - 2 = 5
5 - 2 = 3
3 - 2 = 1
Ответы на голубых карточках.
Продолжи:
Повтори нумерацию чисел.
Решение
9, 7, 5, 3, 1.
2, 4, 6, 8, 10.
Пояснение
Ряд состоит из нечётных чисел, расположенных в порядке убывания.
Ряд состоит из чётных чисел, расположенных в порядке возрастания.
Вернуться к содержанию учебника