Вернуться к содержанию учебника
4. Составь по рисункам задачи и реши их.
Вспомни, как прибавить и вычесть число 2.
Решение
к рисунку 1:
На ветке было 4 зелёных листочка и 2 коричневых. Сколько всего листочков было на ветке?
4 + 2 = 6 (л.)
Ответ: всего 6 листочков.
к рисунку 2:
На ветке было 6 листочков. Подул ветер, и 2 листочка упали. Сколько листочков осталось на ветке?
6 - 2 = 4 (л.)
Ответ: всего 6 листочков.
Пояснение
к задаче 1:
Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
к задаче 2:
Сколько осталось? Вычитание. Знак минус.
5. Какие 2 карточки надо поменять местами, чтобы общее число точек на каждой паре карточек стало одинаковым?
Вспомни состав числа 6.
6. Начерти в тетради такую ломаную. Проведи ещё 2 отрезка, чтобы получилось 2 треугольника.
Вспомни, что такое ломаная линия, не забудь про треугольник.
Решение
Пояснение
Ставлю точку 1 и шагаю вверх на 3 клеточки, затем вправо на 10 клеточек. Ставлю точку 2. Теперь шагаю вправо еще на 4 клеточки и на 2 клеточки вниз. Ставлю точку 3. Опять поднимаюсь вверх от точки 3 на 2 клеточки и поворачиваю вправо на 3 клеточки. Ставлю точку 4. От точки 4 иду вправо на 6 клеточек и на 1 клеточку вниз. Ставлю точку 5. Соединяю точки 1, 2, 3, 4 и 5.
Ломаная линия готова.
Теперь провожу отрезок от точки 1 до точки 3. Получаю один треугольник. Теперь провожу отрезок от точки 3 до точки 5. Получаю второй отрезок.
Два треугольника.
7. Начерти четырёхугольник. Проведи в нём 1 отрезок, чтобы получилось 2 треугольника.
Вспомни, что такое четырёхугольник, не забудь про треугольник.
Составь по рисункам задачи и реши их.
Вспомни, как прибавить и вычесть число 2.
Решение
к рисунку 1:
В вазе было 4 тюльпана. Вечером 2 тюльпана осыпались. Сколько тюльпанов осталось в вазе?
4 - 2 = 2 (т.)
Ответ: осталось 2 тюльпана.
к рисунку 2:
Маша нашла 2 ромашки и 2 василька. Сколько всего цветов нашла Маша?
2 + 2 = 4 (ц.)
Ответ: всего 4 цветка.
Пояснение
к задаче 1:
Сколько осталось? Вычитание. Знак минус.
к задаче 2:
Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
Вернуться к содержанию учебника