Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№2 учебника 2022-2024 (стр. 4):
I. Прочитайте отрывок из стихотворения К. Бальмонта «Русский язык». Подтвердите высказанную в поэтической форме мысль автора о богатстве и выразительности русского языка.
Язык, великолепный наш язык.
Речное и степное в нём раздолье,
В нём клёкоты орла и волчий рык,
Напев, и звон, и ладан богомолья.
В нём воркованье голубя весной,
Взлёт жаворонка к солнцу — выше, выше.
Берёзовая роща. Свет сквозной.
Небесный дождь, просыпанный по крыше.
II. Вспомните отрывок из стихотворения А. Пушкина «Осень». Найдите в нём эпитеты, укажите многозначные слова.
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
№2 учебника 2019-2022 (стр. 5):
«Из всех орудий язык — самое удивительное и сложное», — написал Л. Успенский в своей книге «Слово о словах». Так ли это? Достаточно ли мы знаем свой родной язык? Или необходимо постоянно совершенствовать свои знания? Порассуждайте (устно) на эту тему.
№2 учебника 2011-2018 (стр. 5):
Какими примерами из своей жизни вы можете доказать, что язык - это средство общения?
№2 учебника 2022-2024 (стр. 4):
Обратитесь к темам:
№2 учебника 2019-2022 (стр. 5):
Обратитесь к темам:
№2 учебника 2022-2024 (стр. 4):
I. К. Бальмонт в стихотворной форме говорит о богатстве нашего языка. Это подтверждается тем, что русский язык способен точно передать все мысли и чувства человека, описать окружающий нас мир, вызвать разные эмоции. Объединить и разделить людей.
II. Эпитеты: унылая пора, прощальная краса, пышное увяданье, свежее дыханье, мглой волнистою, редкий луч, седой зимы.
Многозначные слова: унылая, пора, краса, люблю, пышное, багрец, золото, лес, свежее, дыханье, редкий, луч, седой, угрозы.
№2 учебника 2019-2022 (стр. 5):
Л. Успенский в своей книге «Слово о словах» написал: «Из всех орудий язык — самое удивительное и сложное». С его словами нельзя не согласиться. Слово нам нужно, чтобы общаться, передавать информацию, объяснять что-либо. В любом языке столько слов, сколько необходимо для полного описания всего, что нас окружает. Один человек не может знать все слова родного языка: их слишком много.
Чем образованнее человек, тем больше слов он знает и употребляет их в речи, его речь понятнее и интереснее. Нужно постоянно совершенствовать свои знания, чтобы развиваться, двигаться вперёд к достижению своей цели.
№2 учебника 2011-2018 (стр. 5):
С помощью языка люди общаются между собой: друзья ссорятся и мирятся, родители прививают правила поведения своим детям, учителя передают свои знания ученикам.
Вернуться к содержанию учебника