Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№499 учебника 2011-2018 (стр. 203):
Создайте сборник полезных советов «К урокам русского языка»: «Как готовить уроки по русскому языку», «Как действовать во время диктанта», «Как обдумывать сочинение», «Как проводить морфологический разбор», «Как определить окончание причастия», «Как определить суффикс причастия» и др.
Выберите себе тему, обдумайте необходимую последовательность действий, определите глагольные формы, которыми будете пользоваться, и напишите свою страничку для этого сборника. Следите за средствами связи предложений, не допускайте неоправданных повторов слов.
Написав текст, не забудьте его проверить и, если нужно, отредактировать.
№499 учебника 2019 (стр. 180):
№499 учебника 2021-2022 (стр. 30):
1. Найдите третье «лишнее» с точки зрения произношения. Проверьте по орфоэпическому словарику, как произносятся выделенные слова.
1) Что, не́что, ничто́.
2) Кое-что, что-то, нечто.
2. Правильно и чётко прочитайте образец склонения местоимения в соответствии с пометами ударения.
муж и ср.р. | жен. р. | мн. ч. | |
И. | сам,само́ | сама́ | сами́ |
Р. | самого́ | само́й | сами́х |
Д. | самому́ | само́й | сами́м |
В. | самого́ | самоё и саму́ | сами́х |
Т. | сами́м | само́й | сами́ми |
П. | (о) само́м | (о) само́й | (о) сами́х |
№499 учебника 2020 (стр. 51):
1. Выберите для каждого отрывка зачин (см. материал для справки). Следите, чтобы начало и продолжение соответствовали друг другу.
1) Небо посинело. В нём уже зажигались первые тусклые звёзды. Заря над лесом почти совсем погасла.
(По Г. Скребицкому)
2) Замаслилась дорога. Снег во дворе осел и потемнел. В полдень на солнцепёке всё настойчивее барабанила капель.
(По Е. Носову)
3) К утру деревья, телефонные провода, заборы покрылись лохматой изморозью. Солнце встало в каком-то зловещем ореоле.
(По Е. Носову)
2. Докажите, что вы обеспечили единство темы и развитие мысли. Охарактеризуйте средства языка, которыми рисуется природа.
3. Какой зачин остался без продолжения? Какое развитие мысли он предполагает?
Составьте и запишите несколько предложений, дорисовывающих начатую этим зачином картину.
Для справки:
Дело уже двигалось к весне.
Гроза приближалась.
И вдруг как-то ночью ударил морозище.
Начало быстро смеркаться.
№499 учебника 2023-2024 (стр. 40):
Познакомьтесь с планом (см. справочные материалы учебника) и образцами морфологического разбора местоимения. Выполните морфологический разбор всех местоимений из двух последних предложений предыдущего упражнения.
№499 учебника 2011-2018 (стр. 203):
Обратимся к теме "Повествование делового и научного стилей"
№499 учебника 2019 (стр. 180):
№499 учебника 2021-2022 (стр. 30):
Обратимся к теме "Местоимение"
№499 учебника 2020 (стр. 51):
Обратимся к теме "Средства художественной выразительности".
№499 учебника 2023-2024 (стр. 40):
Обратимся к теме "Морфологический разбор местоимения".
№499 учебника 2011-2018 (стр. 203):
Как проводить морфологический разбор
Чтобы выполнить морфологический разбор, надо:
№499 учебника 2019 (стр. 180):
№499 учебника 2021-2022 (стр. 30):
1. Третье "лишнее" в первой группе - не́что, в нём сочетание чт произносится так, как пишется. В словах что и ничто сочетание чт произносится как [шт].
Во второй группе "лишним" так же является слово нечто.
Нечто - [н’э́чтъ], ничто - [н’ишто́].
2. Задание выполняется устно:
муж и ср.р. | жен. р. | мн. ч. | |
И. | сам,само́ | сама́ | сами́ |
Р. | самого́ | само́й | сами́х |
Д. | самому́ | само́й | сами́м |
В. | самого́ | самоё и саму́ | сами́х |
Т. | сами́м | само́й | сами́ми |
П. | (о) само́м | (о) само́й | (о) сами́х |
№499 учебника 2020 (стр. 51):
1) Начало быстро смеркаться. Небо посинело. В нём уже зажигались первые тусклые звёзды. Заря над лесом почти совсем погасла.
2) Дело уже двигалось к весне. Замаслилась дорога. Снег во дворе осел и потемнел. В полдень на солнцепёке всё настойчивее барабанила капель.
3) И вдруг как-то ночью ударил морозище. К утру деревья, телефонные провода, заборы покрылись лохматой изморозью. Солнце встало в каком-то зловещем ореоле.
2. Первое предложение содержит тему, даёт общий план картины, а все последующие связаны с первым предложением: объясняют, раскрывают содержание первого предложения. Для художественного изображения природы используются метафоры (зажигались звезды, заря погасла, замаслилась дорога, барабанила капель ), эпитеты (тусклые звезды, лохматой изморозью, зловещем ореоле).
3. Остался без продолжения зачин Гроза приближалась. Он предполагает описание природы перед грозой.
Гроза приближалась. Вокруг потемнело. В ожидании бури природа притихла и насторожилась. Не шелохнётся ни один лист на деревьях. Уже недалёкие вспышки молний разрезали чёрные тучи. Будто из-под земли раздавался рокот грома.
№499 учебника 2023-2024 (стр. 40):
5) Не усидеть мне3 в собственном жилище где в час такой3 меня3 никто3 не ищет... 6) Сколько мысли и чувства и грации нам3 являет заснеженный сад! (Н. Рубцов)
Такой3
Меня3
Никто3
Нам3
Вернуться к содержанию учебника