Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№194 учебника 2019-2022 (стр. 117):
Прочитайте слова. Соедините их по смыслу с помощью предлогов и запишите.
Лисята, нора. у над Чайки, вода. |
Всадник, конь. для на Подарок, сестра. |
Книга, стол. на из Дым, труба. |
Письмо, друг. в от Избушка, лес. |
- А знаете ли вы, что наши далёкие предки записывали слова слитно, без промежутков?
Так писцы экономили бумагу и пергамент.
Вот как можно было бы записать предложение.
Побелымстволамберёзипоихзелёнымлистьямбегаютсолнечныезайчики.
Легко ли читать такое предложение? Запишите предложение так, как принято в современном языке.
№194 учебника 2023-2024 (стр. 109):
Прочитайте слова. Чем они похожи и чем различаются? К какой части речи они относятся? На какой вопрос отвечают? Составьте предложения с выделенными словами.
Зелень — зелёный — зеленеть.
Желтизна — жёлтый — желтеть.
Чистота — чистый — чистить.
Ласка — ласковый — ласкать.
Какая часть слова сохраняется во всех словах каждой группы? Как она называется?
№194 учебника 2019-2022 (стр. 117):
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Лисята у норы. Чайки над водой.
Книга на столе. Дым из трубы.
Всадник на коне. Подарок для сестры.
Письмо от друга. Избушка в лесу.
По белым стволам берёз и по их зелёным листьям бегают солнечные зайчики.
№194 учебника 2023-2024 (стр. 109):
Слова каждой группы похожи общей частью (корнем) и сходны по значению.
В каждой группе слов первое слово - имя существительное, отвечающее на вопрос что?, второе - имя прилагательное, отвечающее на вопрос какой?, третье - глагол, отвечающий на вопрос что делать?
Во всех словах каждой группы сохраняется корень.
Вернуться к содержанию учебника