Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№36 учебника 2019-2022 (стр. 23):
Рассмотрите рисунки. Обратите внимание на сходство формы изображённой части предметов. Что в них общего?
Почему используют такие сочетания слов: нос самолёта, нос лисы, нос корабля?
Составьте предложение с любым из данных сочетаний и запишите их.
№36 учебника 2011-2018 (стр. 26):
Прочитайте слова, которые подобрали Аня и Ваня. Сравните звучание и значение слов. Близки ли эти слова по значению? Какие из этих слов мы используем в обычной речи, а какие можно встретить только в стихах, сказках, пословицах?
комната | светлица |
горница | каморка |
звать | кричать |
кликать | призывать |
№36 учебника 2023-2024 (стр. 22):
Прочитайте и отгадайте загадку С. Маршака:
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.
- Подумайте, почему о человеке и о дожде можно сказать идёт? Что общего в этих действиях?
№36 учебника 2019-2022 (стр. 23):
Общее в изображениях то, что на них мы видим первую (начальную, переднюю) часть предметов.
Носом называют переднюю выступающую часть чего-либо.
№36 учебника 2011-2018 (стр. 26):
Группы слов, близких по значению:
В сказках, стихах используются слова; светлица, горница, кликать, призывать.
Остальные слова используются в обычной жизни.
№36 учебника 2023-2024 (стр. 22):
Отгадка: дождь.
В действиях дождя (идёт) и человека (идёт) общим является значение движения: человек движется от одной точки к другой, дождь движется, падая с неба на землю.
Вернуться к содержанию учебника