Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№564 учебника 2022-2024 (стр. 83):
Прочитайте шутливое стихотворение «Сам себя». Сколько раз повторяется местоимение себя? Определите его падеж. • Бывало ли так, что вы оказывались в положении маленького Питона?
Плачет маленький Питон:
Сам себя запутал он.
Сам себя переползал
И себя узлом связал.
Кто теперь ему поможет:
Он себя найти не может.
(В. Орлов)
№564 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите элементы разговорной речи. Выпишите глаголы, распределяя их по видам - совершенный или несовершенный.
Дверь мне открыл Володька.
Он (не)упал в обморок от радост.., что увид..л меня. Он посмотрел так, будто я пр..ходил (к)нему каждый день в это самое время. (У)меня же вид был, наверно, такой торжестве(н, нн)ый, я так г..рел6 (не)терпением поскорей ра(с, сс)казать всем мамину3 новость, что Володька спр..сил:
— Что с тобой?
— (Ни)чего... Сейчас узна..шь!
— Проходи, — сказал он. — Есть хоч..шь? — и пош..л на кухню.
— Куда ты?! — во(з, с)кликнул я.— Сн..чала послушай...
— Подожди немного. У меня пр..горит...
Володька был хозяйстве(н, нн)ым парнем.
(А. Алексин)
№564 учебника 2011-2018 (стр. 129):
Прочитайте рецепт салата. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Замените глаголы в неопределённой форме глаголами в форме повелительного наклонения. Какая инструкция по приготовлению салата звучит мягче, менее категорично? Определите стиль текста.
САЛАТ ИЗ ФАСОЛИ
Фасоль сварить откинуть на сито и охладить. Варёную морковь нарезать кубиками а сельдерей — соломкой. Промыть зелёный салат нарезать и смешать с остальными овощами. Соус приготовить так: в отдельную посуду пол..жить горчицу соль сахар подлить р..стительного3 масла и пр..бавить уксуса. Этим3 соусом заправить салат.
№564 учебника 2022-2024 (стр. 83):
Обратитесь к теме "Возвратное местоимение".
№564 учебника 2011-2018 (стр. 129):
Обратимся к темам:
Вставим пропущенные буквы:
№564 учебника 2022-2024 (стр. 83):
Местоимение себя повторяется 4 раза:
Плачет маленький Питон:
Сам себя (В. п.) запутал он.
Сам себя (В. п.) переползал
И себя (В. п.) узлом связал.
Кто теперь ему поможет:
Он себя (В. п.) найти не может.
(В. Орлов)
№564 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Заголовок: Хозяйственный парень.
Элементы разговорного стиля: упал в обморок от радости; горел нетерпением, у меня пригорит.
Слова с пропущенными буквами:
Не_упал, от радости (Р. п., 3 скл.), увидел, приходил (прибл.), к_нему, у_меня, торжественный, горел, нетерпением (отсут. терпения), рассказать, спросил, ничего, узнаешь (на -ать, I спр.), хочешь (на -еть, I спр.), пошёл, воскликнул, сначала, пригорит (присоед.), хозяйственным.
| Совершенный вид | Несовершенный вид |
| Открыл, (не) упал, увидел, посмотрел, рассказать, спросил, узнаешь, пошёл, воскликнул, послушай, подожди, пригорит. |
Приходил, был, горел, проходи, хочешь, был. |
Мамину (новость) - прил.
I. Новость (какую?) мамину.
Н. ф. - мамин.
II Пост. - притяж, непост. - в В. п., ед. ч., ж. р.
III. Новость (какую?) мамину.
Горел
1. Горел - сильно желал что-то узнать, сделать, рассказать.
2. Многозначное слово.
3. Переносное значение. Метафора.
4. Исконно русское.
5. Синонимы - желал, хотел.
6. Ограничено сферой употребления.
7. Разговорное.
8. Пассивный словарный запас.
9. Гореть на работе.
№564 учебника 2011-2018 (стр. 129):
САЛАТ ИЗ ФАСОЛИ
Фасоль сварите, откиньте на сито и охладите. Варёную морковь нарежьте кубиками, а сельдерей — соломкой. Промойте зелёный салат, нарежьте и смешайте с остальными овощами. Соус приготовьте так: в отдельную посуду положите горчицу, соль, сахар, подлейте растительного масла и прибавьте уксуса. Этим соусом заправьте салат.
Мягче, менее категорично звучит изменённый рецепт с глаголами в повелительном наклонении.
Стиль текста: официально-деловой.
I. Растительного - прил.
Масла (какого?) растительного.
II. Н. ф. - растительный.
Пост. - относ.
Непост. - в ед. ч., ср. р., Р. п.
III. Масла (какого?) растительного.
I. Этим - мест.
Соусом (каким?) этим.
II. Н. ф. - этот.
Пост. - указ.
Непост. - в ед. ч., м. р., Т. п.
III. Соусом (каким?) этим - определение.
Вернуться к содержанию учебника