Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№425 учебника 2019-2022 (стр. 36):
Сгруппируйте сложные прилагательные: а) образованные из сочетания слов, подчинённых одно другому; б) образованные из двух независимых друг от друга слов. Подчеркните соединительные гласные.
Журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечные (соревнования), древнеру(с, сс)кий, ру(с, сс)ко-француз..ий, нефт..наливной, лев..бережный, ж..лто-красный, сельск..хозяйственный, западн..европейский, чугун..литейный, научно-фантастический.
№425 учебника 2022-2024 (стр. 13):
Выпишите сначала прилагательные, образованные суффиксальным способом, обозначая способ образования и морфемный состав слов, затем прилагательные, образованные приставочно-суффиксальным способом. В каком значении использовано слово грамоте при образовании от него прилагательного грамотный? Обменяйтесь тетрадями с одноклассником и проанализируйте выполненное задание. Если есть ошибки, исправьте их, обязательно аргументируя свою точку зрения.
Образец. Мглистый ← мгла; мглистый;
заоблачный ← облако; заоблачный.
Междугородний, зубчатый, подшефный, пришкольный, кедровый, кухонный, противопожарный, угольный, беспилотный, переводной, досрочный, сверхплановый, праздничный, пихтовый, беспрекословный, сетчатый, овсяный, непрерывный, студенческий, доказательный, отходчивый, грамотный.
№425 учебника 2011-2018 (стр. 59):
Составьте словосочетания «числительное + существительное». Употребите (устно) числительные и существительные в творительном падеже.
1. Оба, обе; два, две, двое (школьница, шестиклассник, сутки, здание).
2. Три, трое (костюм, школьник, шестиклассница, сани).
№425 учебника 2019-2022 (стр. 36):
Вставим пропущенные буквы:
№425 учебника 2011-2018 (стр. 59):
Посмотри про собирательные числительные в справочнике.
№425 учебника 2019-2022 (стр. 36):
а) Древнерусский (Древняя Русь), нефтеналивной (наливать нефть), левобережный (левый берег), сельскохозяйственный (сельское хозяйство), западноевропейский (Западная Европа), чугунолитейный (литьё чугуна).
б) Журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечные (соревнования), русско-французский, жёлто-красный, научно-фантастический.
№425 учебника 2022-2024 (стр. 13):
Зубчатый ← зуб; зубчатый,
кедровый ← кедр; кедровый,
кухонный ← кухня; кухонный,
угольный ← уголь; угольный,
переводной ← перевод; переводной,
праздничный ← праздник; праздничный,
пихтовый ← пихта; пихтовый,
сетчатый ← сетка; сетчатый,
овсяный ← овёс; овсяный,
студенческий ← студент; студенческий,
доказательный ← доказать; доказательный,
грамотный ← грамота; грамотный,
междугородний ← город; междугородний,
подшефный ← шеф; подшефный,
пришкольный ← школа; пришкольный,
противопожарный ← пожар; противопожарный,
беспилотный ← пилот; беспилотный,
досрочный ← срок; досрочный,
сверхплановый ← план; сверхплановый,
беспрекословный ← прекословить (церковно-слав.); беспрекословный,
непрерывный ← перерыв; непрерывный,
отходчивый ← ход; отходчивый.
Слово грамота употреблено в значении "умение читать и писать".
№425 учебника 2011-2018 (стр. 59):
1. Оба шестиклассника, обе школьницы; два шестиклассника, два здания, две школьницы, двое шестиклассников, двое суток.
2. Три костюма, три школьника, три шестиклассницы, трое школьников, трое саней.
Устно:
Обоими шестиклассниками, обеими школьницами, двоими сутками, тремя шестиклассницами, троими школьниками, троими санями.
Вернуться к содержанию учебника