Упражнение 675 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№675 учебника 2019-2022 (стр. 122):
Вставьте подходящие по смыслу глаголы-антонимы. Поставьте недостающие знаки препинания.
1. Умел потерять, умей и - - . 2. Плохо медлить но и - - (не)следует. 3. Надо трудиться а (не) - - . 4. Любишь брать, люби и - - . 5. Умеешь ссориться, научись и - - .
№675 учебника 2022-2024 (стр. 98):
Диктант. Обозначьте падеж имён существительных. • Укажите, какими членами предложения являются имена прилагательные во втором абзаце.
Уд..вительное щ..лканье; заботятся о птен(?)чиках; ло..кая обез(?)яна; б(?)ют крыл(?)ями; с раз(?)ярённым хищником; над вз(?)ерошенным ц..плёнком; любуемся малыш..м; под луч..м солнца.
В..рховые лошади энергич(?)ны, быстры. У чистокровной верховой лошад.. шея тонкая, длинная, чаще всего прямая. Т..желовозы невозмутимо спокойны, медлительны.
№675 учебника 2011-2018 (стр. 124):
Подберите к данным существительным подходящие по смыслу глаголы, которые обозначают звуки, издаваемые животными. Подчеркните в глаголах чередующиеся согласные.
1. В..робьи3, в..рона, лягушка, волк, шмель1, филин.
Для справок: каркать, ухать, чирикать, выть, жужжать, квакать.
2. Гусь, кот, кузнечики, курица.
Для справок: мурлыкать, гоготать, стрекотать, кудахтать.
Подсказка
№675 учебника 2019-2022 (стр. 122):
Поставь пропущенные запятые между однородными членами, соединёнными союзами но, а.
Частица НЕ пишется с глаголами раздельно!
№675 учебника 2022-2024 (стр. 98):
Вставим пропущенные буквы:
- удивительное (диво), верховые (верх), тяжеловозы (тяжесть) - безударные гласные;
- щёлканье (щелчок), малышо́м, лучо́м - буквы о/ё после шипящих;
- птенчиках, энергичны - сочетания чк-чн пишем без Ь;
- ловкая (ловок) - парные звонкие/глухие согласные;
- обезьяна, бьют, крыльями, разъярённым, взъерошенным - разделительные Ь и Ъ;
- цыплёнком - слово-исключение.
№675 учебника 2011-2018 (стр. 124):
Ответ
№675 учебника 2019-2022 (стр. 122):
1. Умел потерять, умей и найти.
2. Плохо медлить, но и торопиться не следует.
3. Надо трудиться, а не лениться.
4. Любишь брать, люби и отдавать.
5. Умеешь ссориться, научись и мириться.
№675 учебника 2022-2024 (стр. 98):
№675 учебника 2011-2018 (стр. 124):
1. Воробьи чирикают, ворона каркает, лягушка квакает, волк воет, шмель жужжит, филин ухает.
2. Гусь гогочет, кот мурлычет, кузнечики стрекочут, курица кудахчет.
I. Воробьи - сущ., (кто?)
II. Н. ф. - воробей; одуш., нариц., м. р., 2 скл.,
во мн. ч., И. п.
III. (кто?) воробей - подлежащее.
Шмель - [шм’э́л’] – 1 слог.
ш - [ш] - согл., глухой парный, твёрдый непарный;
м - [м’] - согл., сонорн., звонк. непарн., мягкий парный;
е - [э́] - гласный, ударный;
л - [л’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный;
ь - [-]
5 букв, 4 звука.
Вернуться к содержанию учебника