Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№226 учебника 2022-2024 (стр. 115):
Прочитайте отрывок из книги Д. Свифта "Путешествие в страну великанов". В ней повествуется о путешественнике, который попал в страну очень больших существ. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте. С какой целью они используются?
Королева часто жаловалась на плохой аппетит, но тем не менее, она сразу брала в рот такой кусок, какого хватило бы на обед целой дюжине английских фермеров после жатвы. Пока Гулливер не привык, он закрывал глаза, чтобы не видеть, как грызёт королева крылышко рябчика, которое в девять раз больше крыла обыкновенной индейки, и откусывает кусок хлеба размером в две деревенские ковриги. Она, не отрываясь, выпивала золотой кубок, а в этом кубке помещалась целая бочка вина. <...>
Её всегда очень смешило, когда Гулливер с ужасом вскакивал с места оттого, что несколько мух, жужжа, подлетали к его столу. Для неё-то эти огромные большеглазые насекомые, величиной с дрозда, были и вправду не страшнее мухи, а Гулливер не мог и думать о них без отвращения и досады.
Эти назойливые, жадные твари никогда не давали ему спокойно пообедать. Они запускали свои грязные лапы в его тарелку. Они садились к нему на голову и кусали его до крови. Сначала Гулливер просто не знал, как от них отделаться, и в самом деле готов был бежать куда глаза глядят от надоедливых и дерзких побирушек. Но потом он нашёл способ защиты.
Выходя к обеду, он брал с собой свой морской кортик и, чуть только мухи подлетали к нему, быстро вскакивал с места и - раз! раз! - на лету рассекал их на части.
(Д. Свифт. "Путешествия Гулливера"; перевод А. Франковского)
№226 учебника 2019-2022 (стр. 113):
Прочитайте текст. Ознакомьтесь с планом к нему. В какой части плана есть подпункты? Разделите текст на три абзаца в соответствии с планом. В каком значении употреблено выделенное словосочетание?
В СТАРИННОЙ СЕВЕРНОЙ ИЗБЕ
План
1. Вход в горницу.
2. Просторная и красивая горница:
а) небогатая обстановка комнаты;
б) искусные украшения.
3. Народное искусство живёт и сегодня.
Высокое крыльцо. Из кленовых сеней через низкую дверь мы входим в просторную горницу. Вдоль стен – липовые лавки, треть комнаты занимает кирпичная печь. Около неё висит льняное вышитое полотенце. Всё в доме сделали руки хозяина и хозяйки. Каждую вещь они украсили яркой росписью, вышивкой или кружевом резьбы по дереву. На столе стоит резная деревянная солонка-уточка, чудесные ковши-лебеди. Вплоть до сегодняшнего дня живёт древнее искусство русского народа.
№226 учебника 2011-2018 (стр. 125):
Сгруппируйте слова по признаку: а) с суффиксами: б) без суффиксов. Обозначьте значимые части записанных слов. Какой это разбор слова - морфемный или словообразовательный?
Доблесть, свежесть, вестник, кузнец, добро, мечта, картофелина, малина, огурчик, мечтатель.
№226 учебника 2011-2018 (стр. 125):
Посмотри, чем различаются эти разборы, в справочнике.
№226 учебника 2022-2024 (стр. 115):
Гипербола: кусок, какого хватило бы на обед целой дюжине английских фермеров после жатвы; крылышко рябчика, которое в девять раз больше крыла обыкновенной индейки; кусок хлеба размером в две деревенские ковриги; золотой кубок, а в этом кубке помещалась целая бочка вина; мухи величиной с дрозда;
Сравнение: мухи, величиной с дрозда.
Метафора: дерзкие побирушки (мухи).
Выразительные средства используются в тексте для того, чтобы детально нарисовать картину, показать, насколько всё казалось большим и страшным.Гулливеру.
№226 учебника 2019-2022 (стр. 113):
В старинной северной избе
Высокое крыльцо. Из кленовых сеней через низкую дверь мы входим в просторную горницу.
Вдоль стен - липовые лавки, треть комнаты занимает кирпичная печь. Около неё висит льняное вышитое полотенце. Всё в доме сделали руки хозяина и хозяйки.
Каждую вещь они украсили яркой росписью, вышивкой или кружевом резьбы по дереву. На столе стоит резная деревянная солонка-уточка, чудесные ковши-лебеди.
Вплоть до сегодняшнего дня живёт древнее искусство русского народа.
№226 учебника 2011-2018 (стр. 125):
а) Свежесть , вестник , кузнец , картофелина,
огурчик , мечтатель .
б) Доблесть , добро, мечта, малина.
Это морфемный разбор, потому что в словах выделены морфемы.
Вернуться к содержанию учебника