Упражнение 144 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№144 учебника 2019-2022 (стр. 69):
Прочитайте отрывок из повести М. Фоминой «Летопись нашего двора». Какое профессиональное слово не понял Алик? Прав ли он, что вообще не надо употреблять профессиональные слова? Сделайте вывод: когда профессиональные слова необходимы, а когда можно обойтись без них? Объясните постановку тире в первом предложении.
Тётя Поля - хирург, а моя мать - заведующая заводской амбулаторией. Стоит им встретиться - и между ними начинается разговор, в котором обычные слова заменяются медицинскими. Не успел я войти, как тётя Поля меня спрашивает:
— Ну, Алик, что твой кариес?
Я только плечами пожал:
— Никакого кариеса у меня нет.
— Как, а твой зуб? Тебе уже наложили пломбу
Тут только я понял, в чём дело: неделю назад у меня заболел зуб и мне его лечили в поликлинике.
По-моему, гораздо проще вместо слов кариес и наложили пломбу спросить: «Ты вылечил зуб?» Но я не стал спорить: бесполезное дело! Их не переубедить.
№144 учебника 2022-2024 (стр. 79):
Опишите, что вы видите утром (вечером, ночью, днём) из окна своего дома (класса). Подумайте, какую главную мысль вы будете раскрывать в своём описании, как его лучше построить, какие языковые средства помогут вам в этом. Какой пейзаж вы нарисовали?
№144 учебника 2011-2018 (стр. 82):
Найдите фразеологизмы. Объясните их значение. Почему девочка не поняла слов, сказанных матерью?
1. Продажа лошади особенно врезалась Танюше в память. Мать… плакала и говорила, что ей «кусок в горло не идёт», а Танюша всё смотрела на её горло, не понимая, о чём толк. (И. Бунин)
2. В последние дни мама говорит, что с этой командировкой она прямо голову потеряла. Лёлька не поняла и удивилась: «Как же ты, мама, потеряла голову, если она тут?» (Н. Дубов)
Подсказка
№144 учебника 2019-2022 (стр. 69):
Обратитесь к темам:
№144 учебника 2011-2018 (стр. 82):
Фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов, которые имеют своё особое значение.
Ответ
№144 учебника 2019-2022 (стр. 69):
Алик не понял профессиональное слово "кариес". В этой ситуации можно было спросить: "Ты вылечил зуб?"
Но в целом, Алик не прав: без профессиональных слов обойтись нельзя, они нужны, чтобы лучше и понятнее описать занятия, предметы. Многие из них мы используем и в повседневной жизни. Однако при общении с ребёнком лучше обойтись более общеупотребительными словами.
Тире стоят между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже: сущ. в Им. п. — сущ. в Им. п.
№144 учебника 2022-2024 (стр. 79):
Я проснулся рано и подошёл к окну. Какая красота передо мной предстала!
Голубое небо пронзали длинные прозрачно-белые облака. Лёгкие тёплый ветерок нежно шевелил трепетные зелёные листочки берёз. Яркие бутоны цветов уже манили своим ароматом пчёл, которые давно проснулись и собирали нектар. Труженники-муравьи быстро бегали среди травинок и что-то тащили к себе в дом. На отдельных травинках блестели прозрачные капельки росы.
Я долго стоял у окна и не мог оторвать взгляд от пробудившейся природы.
№144 учебника 2011-2018 (стр. 82):
Фразеологизмы:
- кусок в горло не идёт - так говорят, когда от переживаний у человека пропадает аппетит;
- голову потеряла - так говорят, когда человек растерялся, думает постоянно об одном и том же.
Девочка не поняла слов матери, потому что восприняла фразеологизмы буквально, то есть разбила их на отдельные слова и поняла их в прямом значении.
Вернуться к содержанию учебника