Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№102 учебника 2019-2022 (стр. 48):
Прочитайте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Докажите своё мнение. Объясните написание слов с пропущенными буквами.
Н..зины облюбованы ельником. Тёмной, сумеречной чащ..й встал он, будто задумался. Ветви старых елей обр..сли сизыми бородами л..шайника. По низу елового леса густо р..стёт ч..рника, а полуз(с)гнившие пни обвиты брусничником, потой совершенно бордов..м от обилия ягод. Мох здесь густо-зелёный, и от него исход..т прелый зап..х грибниц.
(В. Полторацкий)
№102 учебника 2022-2024 (стр. 51):
Разыграйте диалоги в разных ситуациях. Каковы задачи того, кто начинает общение, и того, кто его продолжает? Определите виды диалогов.
№102 учебника 2011-2018 (стр. 56):
Есть ли такие слова, которые вы часто слышите, а значения их не понимаете? Запишите несколько таких слов, объясните их значение с помощью словаря.
№102 учебника 2019-2022 (стр. 48):
Стили речи: разговорный, научный, художественный.
№102 учебника 2019-2022 (стр. 48):
Стиль речи - художественный, в нём использованы слова в переносном значении (сизыми бородами лишайника"), эпитеты (сумеречной, густо-зелёный). Автор пытается произвести впечатление на читателя, донести своё восприятие ельника.
Объясним слова с пропущенными буквами:
№102 учебника 2022-2024 (стр. 51):
Вам надо на улице узнать дорогу к музею (кинотеатру, развлекательному центру, библиотеке, стадиону и т. д.). Задача начинающего общение - получить информацию, расспросить. Задача того, кто продолжает общение - предоставить информацию. Вид диалога - расспрос.
Вы хвалите вашу подругу (друга) за красивую причёску, модную одежду, достижения в спорте или учёбе и т. д. Задача начинающего общение - высказать своё мнение. Задача того, кто продолжает общение - этикетная. Вид диалога - этикетный и обмен мнениями.
Вы благодарите маму (папу, бабушку и т. д.) за подарок, помощь в трудном деле и т. д. Задача начинающего общение - выразить благодарность. Задача того, кто продолжает общение - принять благодарность. Вид диалога - этикетный.
Вы спрашиваете мнение своего друга (подруги) о кинофильме, телепередаче, книге, компьютерной игре и т. д. Задача начинающего общение - получить информацию, расспросить. Задача того, кто продолжает общение - предоставить информацию. Вид диалога - обмен мнениями.
- Саша, как тебе фильм?
- Не могу ответить однозначно. Меня захватил сюжет, но совсем не понравились образы героев. А тебе?
- А мне фильм понравился. Красивый, динамичный и смешной.
Вы убеждаете своего друга (подругу) в необходимости заниматься каким-нибудь видом спорта: бегом, плаванием, волейболом и т. д. Задача начинающего общение - побуждение. Задача того, кто продолжает общение - получение и переработка (осмысливание) информации. Вид диалога - побуждение.
№102 учебника 2011-2018 (стр. 56):
Скептически - с критическим недоверием отношением к чему-либо.
Кашпо - декоративная ваза для цветов для маскировки горшка.
Вернуться к содержанию учебника