Упражнение 416 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

413 414 415 416 417 418 419

Выберите год учебника

Вопрос

№416 учебника 2019-2022 (стр. 66):

Вспомните виды орфограмм, изученных в темах «Предлог» и «Союз». Запишите по три примера слов, в которых есть эти орфограммы, обозначая условия их выбора.


№416 учебника 2022-2024 (стр. 25):

Используя подходящие по смыслу предлоги, составьте и запишите словосочетания. Над зависимыми существительными надпишите сокращённо падеж. Предлоги заключите в прямоугольник. При затруднении обращайтесь к словарям на портале "ГРАМОТА.РУ"

   В каких словосочетаниях связь между словами выражена только с помощью окончаний?

     Расск..зал, (не)достатки; указал, (не)достатки; упомянул, (не)достатки; остановился, (не)достатки. Увериться, (не)виновность; поверить, (не)виновность; уверовать, (не)виновность. Уверенность, правота; вера, правота; убеждение, правота; убедиться, правота. Оплатить, проезд; заплатить, проезд.


№416 учебника 2011-2018 (стр. 169):

Какие подходящие по смыслу частицы (см. рамку справа) можно вставить, чтобы усилить роль выделенных слов? Если для этой цели подходит несколько частиц, то запишите предложение с любой из них. • Назовите подчинительные союзы. • Укажите признаки разговорного стиля в двух первых предложениях.

1. Ты (не)веришь мне? А ещё другом называ..шься! 2. Я очень занят3, но помогу тебе. Мы друзья. 3. Ты (не)посч..тался с моим советом. А я говорил тебе, как лучше поступить. 4. Ты сам хорош.. уч..шься. А товарищ(?) твой запустил ученье. Ему это (не)простительно. Говорил, говорил о дружбе, а товарищу помочь отказался. 5. Мне (не)д..вались точные науки. А после (не)скольких занятий с одноклассником я почувствовал, что могу их осилить.

 Усиление:

 даже

 даже и

 ни

 и

 же

 ведь

 уж

 всё

 всё-таки

 -то

Подсказка

№416 учебника 2011-2018 (стр. 169):

► Опираемся на темы:

► Повторим памятку "Морфологический разбор причастия".

► Вставим орфограммы:

Ответ

№416 учебника 2019-2022 (стр. 66):

Правописание безударных окончаний имён существительных: о полете (сущ. м.р. 2 скл), на мачте (сущ. ж.р. 1 скл), по площади (сущ. ж.р. 3 скл).

правописание приставок на -з / -с: рассеянность (перед корнем на глух.согл.), разбился (перед корнем на зв. согл.), рассвирипел (перед корнем на гл.согл.).

правописание звонких и глухих согласных в корне слова: лезть (лезет), дорожка (дороженька), просьба (просить).

гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-: приставить (при=неполнота действия), о приезде (при = приближение), пришить (=присоединение).

правописание -ться/-тся в возвратных глаголах: спуститься (что сделать?), относится (что делает?), ведется (что делает?).

разделительный мягкий и твердый знак: объявить, разъяснять, воробьи.

НЕ с существительными: непогода (не употр. без не-), неисправность (синоним без не- - поломка), небрежность (не употр. без не-).

безударный гласный в корне слова: задержать (заде́ржка), нападений (па́дать), справедливость (пра́вда).

правописание слов с чередованием гласных букв в корне: выросли, выжигает, внимание.

-Н-/-НН- в суффиксах имён прилагательных: длинная (длина + н), ранний (рано+н), лунного (луна+н)

НЕ с прилагательными: несчастного (не употр. без не-), несильного (слабого), далеко не интересного.

гласные в суффиксах глаголов: отчитываться (отчитываюсь), завидовать (завидую), раскладываете (раскладываю).

н/нн в суффиксах причастий: изумленными (от гл. сов.в.), всклокоченные (от гл. сов.в.), перепуганный (от гл. сов.в.).

о/е в суффиксах существительных: рожо́к, зайчо́нок, снежо́к.

правописание жи, ши: шинель, ежик, широкий.

безударные окончания глаголов: зависит (искл. от гл зависеть, 2 спр.), сделаем (от гл сделать, 1 спр.), вспоминает (вспоминать 1 спр.).

буквы И - Ы после Ц: птицы, лисицы, цирк.

правописание НЕ с глаголами: не_обращаешь, не_выберешься, не произвел.

неупотребление мягкого знака после шипящих: пейзаж (м.р.), луч (м.р.), туч (мн.ч. р.п.).

правописание безударных окончаний прилагательных: (каком?) маленьком, (каким?) чудесным, прозрачный (какой?).

непроизносимый согласный - гигантских (гиганты), солнце (солнечный), окрестность (крест).

чк/чн: различных, удачных, удочки.


№416 учебника 2022-2024 (стр. 25):

                                         П. п.

     Рассказал о недостатках;

                              В. п.        

указал на недостатки;

                                  П. п.

упомянул  о недостатках;

                                        П. п.

остановился на недостатках.

                                       П. п.

Увериться в невиновности;

                                 В. п.

поверить в невиновность;

                                     В. п.

уверовать в  невиновность.

                                П. п.

Уверенность в правоте;

                   В. п.

вера в правоту;

                             П. п.

убеждение в правоте;

                            П. п.  

убедиться в правоте.

                      В. п.  

Оплатить проезд;

                           В. п.

заплатить за проезд.

     В словосочетании оплатить проезд  связь между словами выражена только с помощью нулевого окончания.


№416 учебника 2011-2018 (стр. 169):

Вставим орфограммы:

  • не веришь, не посчитался, не давались - не с глаголами;
  • называешься - глагол, н.ф. - называться, 1 спр., 2 л., ед.ч.;
  • не посчитался - после корня суфф. -а-;
  • учишься - глагол 2 л., ед.ч.;
  • товарищ - сущ. 2 скл., м.р., ед.ч.;
  • непростительно - наречие, синоним без прощения;
  • дава́лись - да́ть;
  • нескольких - неопределённое местоимение.

1. Ты не веришь мне?  - И ты не веришь мне? (Возможны частицы: даже, даже и, ведь, всё-таки)  А ещё другом называешься!

2. Я очень занят3, но помогу тебе. - Я очень занят, но всё-таки помогу тебе. (Возможна частица уж). Мы друзья.

3. Ты не посчитался с моим советом. .А я говорил тебе, как лучше поступить. - Ты ведь не посчитался с моим советом. А я же говорил тебе, как лучше поступить. (Ты же не посчитался с моим советом. А я ведь говорил тебе, как лучше поступить.)

4. Ты сам хорошо учишься. А товарищ твой запустил ученье. Ему это непростительно. Говорил, говорил о дружбе, а товарищу помочь отказался. - Ведь ты сам хорошо учишься. А товарищ твой запустил ученье. Ему  же это непростительно. Говорил, говорил о дружбе, а товарищу помочь отказался.

5. Мне не давались точные науки. А после нескольких занятий с одноклассником я почувствовал, что могу их осилить. - Мне ведь не давались точные науки. А после нескольких занятий с одноклассником я почувствовал, что могу их осилить. (Возможны частицы: же, -то).

► Подчинительные союзы: как, что.

► Признаки разговорного стиля в двух первых предложениях следующие: неполные предложения с разной эмоциональной окраской, использование личных местоимений, противопоставлений, частиц со значением усиления.

► Морфологический разбор причастия

Я очень занят3

1. (Я) каков? что сделан? занят -  причастие.

2. Нач.ф.-  занятый.

3. Постоянные признаки: страдательное, невозвратное, в прош. времени, совершенного вида.

4. Непостоянные признаки: в краткой форме, в И.п., в ед. ч., в м. род.

5. (Я) каков? что сделан? занят  - сказуемое.


Вернуться к содержанию учебника