Упражнение 468 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
№468 учебника 2022-2024 (стр. 12):
Составьте словосочетания с главным словом имя или название. Зависимые слова даны в разделе «Для справок».
Для справок: мальчик, река, друг, газета, сосед, кинофильм, спектакль, товарищ, подруга.
№468 учебника 2019-2022 (стр. 29):
Подберите к словам губочка, день, забросить, ложь, бок, снежок, вбежать, согнуть, наколоть, украшать, готовлю слова с вариантами соответствующих морфем из материала для справок.
Образец. Друг – дружок.
Для справок: готовка, забрасывать, лжец, дневной, бочок, снег, накалывать, украсить, губка, перебегать, сгибать.
№468 учебника 2011-2018 (стр. 42):
Прочитайте и озаглавьте текст. В каком предложении выражена основная мысль автора? Какое слово повторяется в тексте пять раз и почему? Согласны ли вы с выводом, который формулирует писатель в этом отрывке?
Мои молодые друз(?)я! Мы х..зяева наш..й природы, и она для нас кл..довая солнца с великими сокровищ..ми жизни. Мало того, чтобы сокровищ.. эти охр..нять — их надо открывать и показывать.
Для рыбы нужна чистая вода — будем охр..нять наши в..доёмы1. В лесах, степях, горах разные ценные ж..вотные — будем охр..нять наши леса, степи, горы.
Рыб.. — вода, птиц.. — воздух, зверю — лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охр..нять природу — значит охр..нять родину.
(М. Пришвин)
Подсказка
№468 учебника 2011-2018 (стр. 42):
Вставим пропущенные буквы:
- друзья - разделительный ь;
- хозяева (бесхозный), кладовая (клад), охранять (охрана), водоёмы (водный) - бездарные гласные;
- сокровищами, сокровища - ча-ща пишем с а;
- рыбам (Д. п., мн.ч.), птицам (Д. п., мн.ч.) - падежные окончания существительных.
Ответ
№468 учебника 2022-2024 (стр. 12):
№468 учебника 2019-2022 (стр. 29):
Губочка – губка, день – дневной,
забросить – забрасывать, ложь – лжец,
бок – бочок, снежок – снег, вбежать –
перебегать, согнуть – сгибать,
наколоть – накалывать, украшать –
украсить, готовлю – готовка.
№468 учебника 2011-2018 (стр. 42):
Охраняйте сокровища природы!
Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять — их надо открывать и показывать.
Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные ценные животные — будем охранять наши леса, степи, горы.
Рыбам — вода, птицам — воздух, зверю — лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу — значит охранять родину.
Основная мысль текста выражена в последнем предложении. В тексте 5 раз повторяется слово "охранять", чтобы подчеркнуть его важность и привлечь внимание читателя к проблеме.
С выводом автора нельзя не согласиться.
Водоёмы [вадай'о́мы], 4 слога.
в - [в] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.;
о - [а] - гласн., безударн.;
д - [д] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.;
о - [а] - гласн., безуд.;
ё - [й'] - согл., сонорн. (звонк. непарн.), мягк. непарн.;
- [о́] - гласн., ударн.;
м - [м] - согл., сонорн. (звонк. непарн.), твёрд. парн.;
ы - [ы] - гласн., безуд.
7 б., 8 зв.
Вернуться к содержанию учебника