Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№338 учебника 2019-2022 (стр. 25):
Прочитайте текст. Сформулируйте его основную мысль. Кратко письменно перескажите текст.
АЛЕКСАНДР ХРИСТОФОРОВИЧ ВОСТОКОВ
(1781—1864)
Начало XIX века в Европе ознаменовалось становлением языкознания как науки. Научную строгость лингвистика обрела благодаря сравнительно-историческому изучению языков.
В России у истоков сравнительно-исторического изучения славянских языков стоит Александр Христофорович Востоков. В труде «Рассуждение о славянском языке...» (1820) А. X. Востоков сопоставил славянские языки и на огромном фактическом материале установил закономерные звуковые соответствия между ними как доказательство их исконной близости, родства.
Научные интересы А. X. Востокова были необычайно широки: вслед за М. В. Ломоносовым он создал научную грамматику; изучал памятники древней письменности, опубликовал «Остромирово Евангелие» середины XI века, сопроводил его лингвистическим комментарием; изучал диалектную лексику, редактировал «Опыт областного великорусского словаря» (1852); занимался проблемами культуры речи, морфологии; исследовал русское стихосложение и т. д.
№338 учебника 2022-2024 (стр. 196):
Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности он относится. В какой форме передано содержание? Какое не существующее в языке слово использовано в вопросе Димы? Каким словом его заменил командир? Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Какие ещё синонимы к этому слову можно подобрать? Из слов какой части речи состоит синонимический ряд?
Предупр..дили ране(н, нн)ого.
— Что же, — сказал он, — буд..те только осторожней, ребята. А если (не)помож..т, (н..)чего тогда (не)подела..шь... (Не)хотелось бы, правда, так (не)лепо проп..дать...
— А если лепо?
— Нет такого слова, Димка. А если не задаром, тогда можно.
(А. Гайдар. "Р.В.С.")
№338 учебника 2011-2018 (стр. 139):
Спишите. Подчеркните как члены предложения выделенные наречия и существительные вместе с выделенными предлогами. Из какой части речи образованы производные предлоги?
1. Вокруг лилейного* чела ты косу дважды обв..ла. (А. Пушкин)
2. Гроб ра(з, с)бился. Дева вдруг ожила. Глядит вокруг изумлён, нн)ыми глазами. (А. Пушкин)
3. Заиграл рож..к1, и деревенское стадо потянулось мимо дома. (А. Пушкин)
4. Около леса, как в мягкой постел.., выспат(?)ся можно. (Н. Некрасов)
5. Седины пасмурного дня плывут, всклокоче(н, нн)ые, мимо. (С. Есенин)
6. Григорий прив..зал к кусту коня и лёг около, пр..крыв3 от ветра лицо полой ш..нели.4 (М. Шолохов)
№338 учебника 2019-2022 (стр. 25):
Обратитесь к теме "Приёмы сжатия текста".
№338 учебника 2011-2018 (стр. 139):
1. Обратимся к темам:
• "Непроизводные и производные предлоги",
• "Наречие".
2. Повторим памятки:
• Морфологический разбор деепричастия;
• Синтаксический разбор предложения.
3. Вставим пропущенные буквы:
№338 учебника 2019-2022 (стр. 25):
Основная мысль текста: вклад лингвиста Александра Христофоровича Востокова в метод сравнительно-исторического изучения славянских языков для доказательства их исконной близости, родства.
АЛЕКСАНДР ХРИСТОФОРОВИЧ ВОСТОКОВ
(1781—1864)
Начало XIX века в Европе обрела научную строгость лингвистика благодаря сравнительно-историческому изучению языков.
В России у истоков сравнительно-исторического изучения славянских языков стоит Александр Христофорович Востоков. Он сопоставил славянские языки и установил закономерные звуковые соответствия между ними как доказательство их близости.
Научные интересы А. X. Востокова были необычайно широки: он создал научную грамматику; изучал памятники древней письменности, опубликовал «Остромирово Евангелие» середины XI века, сопроводил его лингвистическим комментарием; изучал диалектную лексику, редактировал «Опыт областного великорусского словаря» (1852); занимался проблемами культуры речи, морфологии; исследовал русское стихосложение и т. д.
№338 учебника 2022-2024 (стр. 196):
Текст написан в художественном стиле.
Содержание передано в форме диалога.
В языке нет слова "лепо". Командир заменил это слово словом "не задаром".
Лепо - бестолково, бессмысленно, неразумно (наречия).
Предупредили раненого.
— Что же, — сказал он, — будьте только осторожней, ребята. А если не поможет, ничего тогда не поделаешь... Не хотелось бы, правда, так нелепо пропадать...
— А если лепо?
— Нет такого слова, Димка. А если не задаром, тогда можно.
№338 учебника 2011-2018 (стр. 139):
1. Вставим пропущенные буквы:
• обвила́ - обви́ть, потяну́лось - тя́нет, привяза́л - привя́жет - проверяемая безударная гласная в корне слова;
• разбился - раз- перед звонким согл.;
• изумлёнными, всклокоченные - причастие сов. в.;
• рожо́к - под ударением после шипящей;
• постели - сущ. 3 скл., ед.ч., П.п.;
• выспаться - что сделать?
• прикрыв - неполное действие;
• шинели - сочетание -ши-.
2. Спишем и подчеркнём выделенные наречия и существительные с производными предлогами как члены предложения.
1. Вокруг (произв. предлог образован от наречия вокруг) лилейного* чела (сущ.) ты косу дважды обвила. (А. Пушкин)
2. Гроб разбился. Дева вдруг ожила. Глядит (куда? - наречие) вокруг изумлёнными глазами. (А. Пушкин)
3. Заиграл рожок1, и деревенское стадо потянулось мимо (произ. предлог образован от наречия мимо) дома (сущ.). (А. Пушкин)
4. Около (произв. предлог образован от наречия около) леса (сущ.), как в мягкой постели, выспаться можно. (Н. Некрасов)
5. Седины пасмурного дня плывут, всклокоченные, (куда? - неречие) мимо. (С. Есенин)
6. Григорий привязал к кусту коня и лёг (где? - наречие) около, прикрыв3 от ветра лицо полой шинели.4 (М. Шолохов)
3. Рожок1
Рожок [ражо́к]- 2 слога, 5 букв, 5 звуков.
р [р] – звук согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
о [а] – звук гласный, безударный;
ж [ж] – звук согласный, звонкий парный, твёрдый непарный;
о [о] - -звук гласный, ударный;
к [к] - звук согласный, глухой парный, твёрдый парный.
4. Прикрыв3
Лёг (что сделав?) прикрыв - деепричастие.
1.Обозначает добавочное действие.
2. Не изменяется.
3. Сов. вид,
4. Обстоятельство: лёг (что сделав?) прикрыв.
5. Григорий привязал к кусту коня и лёг около, /прикрыв от ветра лицо полой шинели/. - Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, двусоставное, полное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
Вернуться к содержанию учебника