Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№374 учебника 2022-2024 (стр. 179):
Составьте и запишите слова по данным схемам. По аналогии с образцом приведите лексическое значение образованных слов.
Образец. Желт-оват-ый = не совсем, чуть-чуть жёлтый.
Син, Рыж + еват-ый = ?
Кисл, Сыр + оват-ый = ?
№374 учебника 2019-2022 (стр. 179):
Найдите в толковом словаре примеры омонимов. Составьте с ними распространённые предложения и подчеркните грамматические основы.
№374 учебника 2011-2018 (стр. 168):
Есть ли у вас в школе или дома толковые словари, словарь омонимов, словарь синонимов, словарь антонимов? Если есть, внимательно рассмотрите один из словарей (на выбор) и подготовьте о нём сообщение по плану.
№374 учебника 2019-2022 (стр. 179):
Распространённые предложения - те, в которых кроме грамматической основы есть второстепенные члены предложения.
№374 учебника 2022-2024 (стр. 179):
Син-еват-ый = не совсем, чуть-чуть синий.
Рыж-еват-ый = не совсем, чуть-чуть рыжий.
Кисл-оват-ый = не совсем, чуть-чуть кислый.
Сыр-оват-ый = не совсем, чуть-чуть сырой.
№374 учебника 2019-2022 (стр. 179):
Рысь1. Хищное животное из семейства кошачьих.
Рысь2. Один из видов бега лошади.
Пятнистая рысь шевелила ушами и принюхивалась к запахам леса.
С галопа всадник резко перешёл на рысь.
Тушить1. Гасить (пожар).
Тушить2. Варить на медленном огне в закрытой посуде.
Пожарные долго тушили лесной пожар, но справились.
Мама тушила говядину с картофелем к ужину.
№374 учебника 2011-2018 (стр. 168):
Вернуться к содержанию учебника