Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№130 учебника 2019-2022 (стр. 70):
Проанализируйте таблицу и вспомните написание н и нн в прилагательных. Кратко расскажите об этом, используя соответствующий стиль речи. Какой?
| Пишется в прилагательных | |
| н |
морозный, песчаный, глиняный, лебединый исключения: деревянный, стеклянный, оловянный |
| нн |
туманный, соломенный, экскурсионный исключение: ветреный |
№130 учебника 2022-2024 (стр. 79):
Прочитайте сочинение ученика. Напишите отзыв. Соответствует ли сочинение теме? Какие недочёты вы заметили в этом тексте?
КАК Я СДЕЛАЛ КЕГЛИ
Труднее всего из того, что я делал на уроках труда, было изготовление кеглей.
Игра простая, а в изготовлении сложная. Надо было выточить сложную фигуру. Сначала у меня кегли получались неодинаковыми: то толще, то тоньше, то резная часть такая, то другая. Но потом я стал изготавливать кегли по шаблону.
Самым трудным в вытачивании кеглей было вытачивание шара. Он должен был быть абсолютно симметричным. Даже с помощью шаблона мне это долго не удавалось. В конце концов, переделав добрый десяток шаров, я выточил самый удачный. Другие ребята тоже сделали хорошие кегли. После отделки и покраски они стали иметь красивый вид.
Вскоре в актовом зале школы состоялось торжественное вручение игр малышами. Наши кегли вручили первоклашкам. Мы видели, с каким увлечением они играли в кегли нашего изготовления!
Приятно было сознавать, что эту игру мы сделали сами, своими руками.
№130 учебника 2011-2018 (стр. 58):
Проверьте себя! Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая суффиксы причастий. Обоснуйте выбор пропущенных гласных, записывая рядом с причастиями глаголы, от которых они образованы.
Выкач..нное из гаража колесо. Выкач..нный из шины воздух. Замеш..нное тесто. Замеша..нный в преступлении человек. Занавеш..нное окно. Рязвеш..нные картины. Навеш..нная дверь. Выслуш..нные пожелания. Высуш..нное бельё. Застро..нный микрорайон. Хорошо насто..нный чай. Рассе..нные ветром тучи.
№130 учебника 2019-2022 (стр. 70):
Обратимся к теме "-Н-/-НН- в суффиксах имён прилагательных".
№130 учебника 2011-2018 (стр. 58):
Обратимся к теме "Гласные перед Н в суффиксах страдательных причастий".
№130 учебника 2019-2022 (стр. 70):
Для рассказа следует использовать научный стиль.
Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.
НН пишутся:
а) в отыменных прилагательных, образованных от основ на -н, -мя при помощи суффикса -н: туманный (от туман+н)
б) в суффиксах -енн, -онн отыменных прилагательных: соломенный (от солома), экскурсионный (от экскурсия).
Исключение: ветреный.
№130 учебника 2022-2024 (стр. 79):
Мне понравилось сочинение. Автор написал его эмоционально, он с интересом описал события, детально рассказал о том, что и как он делал, какие сложности возникали у него в работе, и как он с ними справлялся. Однако, на мой взгляд, автору следует немного поработать над собственной речью и доработать композицию сочинения. его работа выиграет, если её части окажутся взаимосвязанными и будут вытекать одна из другой, составляя вместе единое целое.
Кроме того, следует переписать первое предложение третьего абзаца, поскольку автор начинает разговор о кеглях, а продолжает о шаре. можно было бы использовать такой вариант начала: Вытачивать кегли мне было трудно, но более трудной оказалась работа по вытачиванию шара для игры в них.
В остальном, сочинение мальчика хорошее.
№130 учебника 2011-2018 (стр. 58):
Выкаченное (выкатить) из гаража колесо. Выкачанный (выкачать) из шины воздух. Замешенное (замесить) тесто. Замешанный (замешать) в преступлении человек. Занавешенное (занавесить) окно. Развешенные (развесить) картины. Навешенная (навесить) дверь. Выслушанные (выслушать) пожелания. Высушенное (высушить) бельё. Застроенный (застроить) микрорайон. Хорошо настоянный (настоять) чай. Рассеянные (рассеять) ветром тучи.
Вернуться к содержанию учебника