Упражнение 66 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

63 64 65 66 67 68 69

Выберите год учебника

Вопрос

№66 учебника 2019-2022 (стр. 36):

Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста С помощью каких языковых средств создаётся эмоциональность, образность текста? Сделайте выводы о языковых особенностях данного публицистического произведения. • Из первого абзаца выпишите слова с пропусками и скобками Спишите второй абзац.

    Я долго стоял па берегу родной реки, радуясь и п..чалясь, невольно вспом..ная давние, навсегда отжитые врем..на, думал о великих св..ршениях и переменах. Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой реч(?)кой, тонущей в зелёных кудрявых берегах. Здесь прошло моё детство, перед глазами впервые ра..крывался живой радос(?)ный мир. Здесь услышал я русскую ладную реч(?), слушал чудес(?)ные народные песни. И здесь же почу(?)ств..вал, полюбил материнское тепло родной земли, родившей меня и вскормившей.

    Пройдут врем..на, думаю я теперь, и пок..ления людей спрос..т у нас о пережитых и пережива..мых нами величественных и трагических днях. Надо помнить живших на русской земле дедов и отцов наших, создавших могучий язык, на котором мы пиш..м и говорим.

(И. Соколов -Микитов)


№66 учебника 2022-2024 (стр. 35):

Разыграйте разные виды диалогов, не менее чем из шести-семи реплик, и запишите один из этих текстов на темы:

  • новости вашего города (села);
  • спортивное состязание (недавнего или прошлого);
  • события, о которых вы недавно услышали по телевидению или прочитали в Интернете;
  • ваши планы на выходные дни;
  • или на другие темы, предложенные вами.

№66 учебника 2011-2018 (стр. 29):

Прочитайте фрагменты из речи Исократа (436-338 до и. э ). Уточните, кто такие Исократ, хиосцы, родосцы, византийцы. Где вы будете искать информацию о них7

Что утверждает Исократ? К чему призывает? Какие средства он использует, чтобы сделать свою речь убедительной?

Прочитайте речь Исократа так, чтобы слушатели прониклись убеждённостью оратора

    Мы пришли сюда, чтобы обсудить вопрос о войне и мире, который имеет величайшее значение в жизни людей...
    Я утверждаю, что нам необходимо заключить мир не только с хиосцами, родосцами, византийцами... но со всем человечеством, и мирный договор должен... предусматривать автономию эллинов, вывод гарнизонов из чужих городов и сохранение каждым своей территории. Ведь не придумать более справедливого и более выгодного для нашего города мирного договора, чем этот.

Подсказка

№66 учебника 2019-2022 (стр. 36):

► Обратимся к теме "Стили речи".

► Вставим орфограммы:

Ответ

№66 учебника 2019-2022 (стр. 36):

► Вставим орфограммы:

  • печалясь, свершениях, поколения - словарные слова;
  • вспоминая - гласная в корне с чередованием;
  • времена- сущ. на -мя во мн.ч., В.п.;
  • речкой -сочетание чн;
  • раскрывался - приставка на с перед глухой согл.;
  • радостный - радость, чудесные - чудеса,
  • почувствовал - непроизносимый согласный;
  • речь - сущ. 3 скл.;
  • спросят - глагол, н.ф. - спросить, 2 спр., 3 л., мн.ч.; пишем - глагол, н.ф. - писать, 1 спр., 1 л.,мн.ч.;
  • переживаемых - прич., образовано от гл. переживать 1 спр..

Тема: трогательные воспоминания.

Основная мысль: надо помнить своих предков, передавать из поколения в поколение величественные и трагические дни.

Эмоциональность и образность текста достигается тем, что в нём сочетается логичность изложения с образностью, присутствует высокая эмоциональность и открытая оценочность, проявляется тесное взаимодействие с художественным стилем. Текст не только несёт информацию, но и содержит призыв и воздействие на чувства, мысли, поведение читателя или слушателя. 

Языковые особенности данного произведения заключаются в  использовании эпитетов, лексических повторов, слов в переносном значении, глаголов и глагольных форм совершенного вида, деепричастных и причастных оборотов, однородных сказуемых и определений, обобщённо-личных предложений, наречий, последовательной и логической связи предложений всего текста.

   Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас о пережитых и переживаемых нами величественных и трагических днях. Надо помнить живших на русской земле дедов и отцов наших, создавших могучий язык, на котором мы пишем и говорим.

 


№66 учебника 2022-2024 (стр. 35):

 

- Иван, ты что планируешь на эти выходные?

- Сань, в субботу делаю все уроки, а вечером пойду на каток?

- А в воскресенье?

- В воскресенья мы с родителями идём в театр на спектакль.

- А ты раньше был в театре?

- Да, мы часто ходим в театры. Родители любят спектакли, а я мюзиклы.

- А какой из мюзиклов тебе больше всего нравится?

- "Пётр I". Современный и очень динамичный мюзикл. Там и из пушки стреляют, и Бородинский бой показывают, и путешествие Петра по разным странам. А ты что делаешь в выходные?

- А я дома сижу. Мы никуда вместе с родителями не ходит. Сделаю уроки и буду играть.


№66 учебника 2011-2018 (стр. 29):

     Информацию о значении следующих слов можно найти в интернете, в энциклопедии, "Российском  гуманитарном энциклопедическом словаре", в учебниках истории и других справочных материалах. 

  • Исократ - это древний афинский ритор.
  • Хиосцы - жители одного из островов в Эгейском море, родосцы - жители острова Родос, византийцы - жители Византии.

     Исократ утверждает, что вопрос войны и мира имеет величайшее значение в жизни людей.

     Он призывает заключить мир со всем человечеством.

     Для убедительности речи ритор использует рассуждение с целью убеждения, соблюдая структурные части данного типа речи: определяет тему, приводит аргументы, подводит к выводу. При этом использует такие языковые средства, как: сложноподчинённые предложения с придаточным и изъяснительными, обстоятельственными цели, которые способствуют раскрытию темы и основной мысли высказывания.


Вернуться к содержанию учебника