Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№320 учебника 2022-2024 (стр. 157):
Запишите правильные словосочетания, выбирая из скобок нужный пароним.
(Конный, конский) волос; (великий, величественный) писатель; (дождевой, дождливый) день; (звучный, звуковой) голос; (оклик, отклик) на письмо.
№320 учебника 2019-2022 (стр. 158):
Прочитайте стихотворение Э. Мошковской «Хитрый знак». Почему поэтесса называет мягкий знак «хитрым»? Какие функции "хитрого знака" вам известны?
Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак,
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома угол
Превратился сразу в уголь?
Без пожара, просто так
Это сделал мягкий знак.
№320 учебника 2011-2018 (стр. 146):
Выполните фонетический разбор выделенных слов.
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
(Ф. Тютчев)
№320 учебника 2022-2024 (стр. 157):
Обратитесь к теме "Паронимы".
№320 учебника 2011-2018 (стр. 146):
Посмотри в справочнике, как проводить фонетический разбор.
№320 учебника 2022-2024 (стр. 157):
Конский волос; великий писатель; дождливый день; звучный голос; отклик на письмо.
№320 учебника 2019-2022 (стр. 158):
Поэтесса называет мягкий знак «хитрым», потому что в словах его не слышно, но писать его бывает необходимо. А бывает наоборот: кажется, что мягкий знак нужен, но писать его не стоит.
Функции мягкого знака:
№320 учебника 2011-2018 (стр. 146):
Люблю́ - лю-блю́, 2 слога, [л'убл'у́].
л - [л’] - согласный, сонорный (звонкий непарный), мягкий парный;
ю - [у] - гласный, безударный;
б - [б] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
л - [л’] - согласный, сонорный (звонкий непарный), мягкий парный;
ю - [у] - гласный, ударный
5 б., 5 зв.
Грозу́ - гро-зу́, 2 слога, [гразу́].
г - [г] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
р - [р] - согласный, сонорный (звонкий непарный), твёрдый парный;
о - [а] - гласный, безударный;
з - [з] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
у - [у́] - гласный, ударный
5 б., 5 зв.
Ма́я - ма-я, 2 слога, [ма́й'а].
м - [м] - согласный, сонорный (звонкий непарный), твёрдый парный;
а - [а́] - гласный, ударный;
я - [й’] - согласный, сонорный (звонкий непарный), мягкий непарный;
- [а] - гласный, безударный.
3 б., 4 зв.
Когда́ - ког-да́, 2 слога, [кагда́].
к - [к] - согласный, глухой парный, твёрдый парный;
о - [а] - гласный, безударный;
г - [г] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
д - [д] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
а - [а́] - гласный, ударный
5 б., 5 зв.
Гром - 1 слог.
г - [г] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
р - [р] - согласный, сонорный (звонкий непарный), твёрдый парный;
о - [о́] - гласный, ударный
м - [м] - согласный, сонорный (звонкий непарный), твёрдый парный.
4 б., 4 зв.
Обратите внимание на характеристики согласных звуков. В ответе представлены полные характеристики, если ваш учитель требует дать характеристику по образцу из учебника на стр. 146, то слова "парный" и "непарный" вам списывать не следует.
Вернуться к содержанию учебника