Упражнение Повторение стр. 198 - 199 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Рыбченкова, Александрова. Учебник. Страница 198

Вернуться к содержанию учебника

Страница 198

306 307 308 Повторение стр. 198 - 199 Практикум стр. 200 309 310

Вопрос

     1. Выберите из данных утверждений верные.

     1) Обращение является членом предложения.
     2) Вводные конструкции грамматически не связаны с предложением, в котором находятся.
     3) Знаки препинания, которые стоят на месте разрыва предложения вставной конструкцией, выделяемой скобками, ставятся перед скобками.
     4) Вводные предложения могут быть как односоставными, так и двусоставными.
     5) Вставные конструкции не могут употребляться в начале предложения.

Подсказка

Ответ

Вопрос

     2. Выполните задания.

1. Укажите предложение с обращением. Знаки препинания не расставлены.

1) В этот момент слушатели повернулись к двери.
2) Здесь Саша смог переодеться и отдохнуть.
3) Теперь уважаемые читатели вы узнаете самое главное.
4) Весь вечер Полина сидела как на иголках.

2. Укажите ряд, все слова которого никогда не являются вводными.

1) должно быть, наверное, так
2) даже, как бы, как раз
3) к счастью, разумеется, конечно
4) по-видимому, наоборот, например

3. Укажите предложение, осложнённое вводным словом. Знаки препинания не расставлены.

1) Река как будто заснула до самой весны.
2) На этот счёт существуют различные мнения.
3) Вдруг белка резко взмыла вверх и исчезла среди листвы.
4) Здесь пожалуй необходимо кое-что объяснить.

4. Укажите предложение, осложнённое вставной конструкцией. Знаки препинания не расставлены.

1) Выросший в горах Серго так и не привык к городской суете.
2) Афанасий так звали нашего соседа был настоящим богатырём.
3) Целый день кручусь как белка в колесе.
4) Картина Левитана «Осенний день. Сокольники» была приобретена П. М. Третьяковым чутким любителем пейзажной живописи.

5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
      У него ещё в мальчишестве (1) кажется (2) был очень хороший голос, ему даже пророчили карьеру, которую (3) по словам бабушки (Л) сгубила незадачливая преподавательница.

1) 1, 2

2) 2, 3

3) 3, 4

4) 1, 2, 3, 4

Ответ

Вопрос

3. Прочитайте текст. Используя материал для справок, вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу вводные слова.

БУДЬТЕ ВЕЖЛИВЫМИ!

     ... , вежливость это проявление уважения. ... , вежливость это и готовность ок..зать помощ(?) тому кто в ней нужда..т(?)ся деликатность такт. И, ..., своевреме(н, нн)ое и умес(?)ное речевое проявление (речевой этикет) это (не)отъемл..мый элемент вежливости. «Будьте любезны передайте, ... , на билет». После этих слов хоч..т(?)ся чес(?)но (с, з)делать (не)только то о чём просят (такой пустяк!) но и ещё что(то): помочь пож..лому человеку выйти из автобуса переве(с, з)ти через дорогу довести до дома...
     Вежливость, ... , рождает ответную вежливость а грубость ответную грубость.

(По Н. Формановской)

     Материал для справок: пожалуйста, как правило, конечно, во-первых, во-вторых.

     1. Как связаны вежливость и речевой этикет? Почему нужно соблюдать речевой этикет?
     2. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Подсказка

Объясним правописание слов:

Обратитесь к теме "Вводные слова".

Ответ

Вернуться к содержанию учебника