Вернуться к содержанию учебника
Страница 27. Урок 11 Страница 28. Урок 12 Страница 29. Урок 12 Страница 30. Урок 12 Страница 31. Урок 13 Страница 32. Урок 13 Страница 33. Урок 13
Задание № 12. Пионы связали в букеты по 3 цветка, а гвоздики - по 5 цветков. Взяли х букетов пионов и у букетов гвоздик. Что означают выражения:
х + у | 3 • х | 3 • х + 5 • у |
у - х | 5 • у | 5 • у - 3 • х |
Найди значения этих выражений при х = 4, у = 5.
Повтори, что такое буквенные выражения.
Задание № 13. В числах вместо некоторых цифр поставили звёздочки. Можно ли сравнить эти числа?
*1***![]() |
**![]() |
24**9![]() |
Повтори, что такое неравенства.
Задание № 14. Таблицы в каждом столбце заполняются по общему правилу. Установи это правило и найди пропущенные числа:
а)
214 | 215 | ? |
318 | ? | 320 |
б)
29 | 32 | ? |
? | 126 | 129 |
в)
? | 14 | 28 |
5 | ? | 20 |
Повтори состав трёхзначных чисел.
Задание № 15. Игра "Роботы"
Графические роботы умеют выполнять 4 команды: сместиться на а клеток вверх (а↑), на b клеток вниз (b↓), на с клеток вправо (с→) и на d клеток влево (d←). Для них написаны программы I, II и III. Восстанови изображения, которые получаются на клетчатой бумаге в результате выполнения этих программ (программы читаются по столбцам).
Придумай свои фигуры и составь для них программы.
Повтори, что такое отрезок.
Ты можешь составить свои фигуры.
Вернуться к содержанию учебника