Вернуться к содержанию рабочей тетради
♦ Прочитай текст про Чебурашку Э. Успенского. Выпиши из рассказа предложение, которое помогает понять, почему Чебурашку так назвали.
♦ Выписываем из рассказа предложение.
♦ Восстанови последовательность событий, используя вопросы.
• Как у забавного зверька появилось имя?
• Что оно означает?
• Почему Чебурашку не приняли в зоосад?
• Какую важную работу выполнял Чебурашка в магазине?
• Как он оказался в магазине уценённых товаров?
• Где жил Чебурашка?
• Как Чебурашка очутился в ящике с апельсинами?
♦ Восстанавливаем последовательность событий.
1. Чебурашка жил в густом тропическом лесу.
2. Однажды Чебурашка рано утром отправился гулять. Возле фруктового сада он увидел ящики с апельсинами. Чебурашка забрался в один из ящиков, чтобы позавтракать. Зверёк так объелся, что уснул прямо на апельсинах.
3. Директор магазина назвал его Чебурашкой.
4. Чебурашке пришлось долго путешествовать в ящике с апельсинами, у него затекли ноги. Поэтому, когда продавцы пытались его посадить на стол и на стул, он всё время падал - чебурахтался.
5. Во – первых, зоопарк был переполнен, для Чебурашки не было места. Во – вторых, Чебурашка не был известным для науки зверем. Работники зоопарка не знали, к каким зверям его можно было бы поместить.
6. Директор магазина вспомнил, что у него есть дальний родственник, который имеет магазин уценённых товаров. Дальний родственник взял Чебурашку к себе на работу.
7. Чебурашка стоял в витрине и привлекал внимание прохожих.
♦ Разметь текст, подготовь сценарий.
Небольшая комната – кладовка в магазине. В углу стоят коробки разного размера. Посередине письменный стол со стулом. На столе много разных беспорядочно разложенных бумаг.
Директор магазина (строго, уверенно, громко);
– Ну что же, мне нравится этот зверь. Он похож на бракованную игрушку. Я возьму его к себе на работу. Пойдёшь ко мне?
Чебурашка ( _______________________________ ):
____________________________________________
♦ Размечаем текст.
♦ Вспомни, какие мультфильмы сняты по книгам Э. Успенского. Запиши.
♦ Записываем названия мультфильмов.
Э. Успенский. Если был бы я девчонкой...
♦ Прочитай стихотворение. Выпиши, что сделал бы мальчик, если был бы девчонкой.
♦ Выписываем, что сделал бы мальчик, если был бы девчонкой.
Вернуться к содержанию рабочей тетради