Страница 56, 57 - ГДЗ Литературное чтение 1 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 2

Вернуться к содержанию учебника

50 52 53 56, 57 58 59, 60 61

Вопрос

          С. Михалков
Трезор

1. Кто герой произведения?

Ответ

1. Героем произведения является щенок Трезор.

Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>

Вопрос

2. О каком событии рассказывается?

Ответ

2. В стихотворении рассказывается об оставленном без присмотра щенке, который устроил дома беспорядок: разорвал на кукле платье, зайцу выдрал шерсти клок, уволок туфли, оставил кота без хвоста, испачкался в уголь, побывал в кувшине и промокший лёг на кровать.

Вопрос

3. Перечитай строки, в которых рассказывается, что натворил щенок.

Ответ

3. "Разорвал на кукле платье,
Зайцу выдрал шерсти клок,
В коридор из – под кровати
Наши туфли уволок.
Под кровать загнал кота –
Кот остался без хвоста.
Отыскал на кухне угол –
С головой забрался в уголь,
Вылез чёрный – не узнать.
Влез в кувшин – 
Перевернулся,
Чуть совсем не захлебнулся
И улёгся на кровать
Спать…"

Вопрос

4. Почему так произошло? В чём причина?

Ответ

4. Щенок Трезор был совсем маленьким, он ещё ни разу не оставался один дома. Некому было запрещать щенку безобразничать, вот он и делал, что придётся.

Вопрос

5. Был ли щенок наказан?

Ответ

5. Нет, щенка не наказали. Он ещё маленький и не понимал, что делал. Больше Трезора не будут оставлять дома одного.

Вопрос

6. Почему в конце последнего предложения стоит восклицательный знак?

Ответ

6. Потому что дети поняли, что щенка одного оставлять опасно. С ним может случиться беда.

Вопрос

7. Как поступили дети? Из каких слов мы узнали, что они исправились?

Ответ

7. "Мы щенка в воде и мыле
Два часа мочалкой мыли.
Ни за что теперь его
Не оставим одного!"

Вопрос

8. Определи главную мысль. Расскажи, чем хотел поделиться автор.

Ответ

8. Главная мысль в стихотворении – это ответственность за животных, которых мы заводим у себя дома. А также забота о них.

Автор хотел поделиться тем, что мы в ответе за тех, кого приручаем.

Вернуться к содержанию учебника