Вернуться к содержанию учебника
Страница 7
Проанализируйте таблицу. Какая тема в ней раскрывается?
Вид ошибок | Правильный вариант | Неправильный вариант |
Орфоэпические: неправильное ударение, неправильное произношение звуков и их сочетаний. |
догово́р |
до́говор компью[т’эр] коне[ш]но моло[ш]ный |
Лексические: употребление слова в несвойственном ему значении; неразличение паронимов, ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов; нарушение лексической сочетаемости. |
Его измучила ностальгия. Я думаю, что экзамены я сдам хорошо.
|
Его измучила ностальгия по родине. Я мыслю, что экзамены я сдам хорошо. |
Словообразовательные: неправильное образование слов. |
насмешка |
надсмешка |
Морфологические: неправильное образование и использование форм слов разных частей речи. |
в течение полутора суток самый сильный, сильнейший красивый тюль |
в течение полтора суток наиболее сильнейший красивая тюль |
Синтаксические: не- правильное построение словосочетаний и пред- ложений. |
Перед ним стоял человек в тёплой шубе и пушистая кошка. Отзыв о книге. Беспокоюсь о маме. |
Перед ним стоял человек с пушистой кошкой в тёплой шубе. Отзыв на книгу. Беспокоюсь за маму. |
Дополните таблицу замеченными вами в речи окружающих примерами нарушений употребления языковых единиц.
Обратитесь к темам:
Вернуться к содержанию учебника