Вернуться к содержанию учебника
1. Определите, к каким группам растений относятся: роза, лиственница, морская капуста, клён, кедр.
Придумайте подобное задание для своих одноклассников. Проверьте, научились ли они классифицировать растения.
1. Отвечаем, к каким группам растений относятся: роза, лиственница, морская капуста, клён, кедр.
Роза и клён относятся к группе цветковых растений.
Лиственница, кедр – хвойные.
Морская капуста – водоросли.
Придумываем подобное задание для своих одноклассников. Проверяем, научились ли они классифицировать растения.
К каким группам растений относятся: гвоздика, пихта, нефролепсис, липа, ламинария, сосна.
Ответы:
Гвоздика, липа – цветковые.
Пихта, сосна – цветковые.
Нефролепсис – папоротники.
Ламинария – водоросли.
2. В каждой группе растений много видов. Что же такое виды растений?
Посчитайте, сколько на рисунке растений каждого вида. А сколько всего растений показано? Проверьте себя на "Страничках для самопроверки".
2. Отвечаем, что такое виды растений.
Растения одного вида похожи друг на друга, имеют схожее строение.
На рисунке три вида растений: клевер красный, подорожник большой, одуванчик лекарственный. Растений всего семь.
3. Прочитайте текст. Используйте полученную информацию при характеристике групп растений.
3. Читаем текст. Используем полученную информацию при характеристике групп растений.
Мы видим, что из большого количества вида растений цветковые занимают первое место по количеству. Всего видов около 500 тысяч, а цветковых – 250 тысяч. Это более половины всех видов растений. На меньшую половину приходятся мхи – 27 тысяч, папоротников чуть более 10 тысяч. А вот хвойных меньше всего – около 600 видов.
Вернуться к содержанию учебника