Страница 60 - ГДЗ Окружающий мир 2 класс. Плешаков. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

57 58 59 60 61 62 63

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 60 учебника 2019-2022:

Стр. 60 учебника 2023-2024:

1. Вспомни, почему идёт дождь. 2. Откуда берутся снег и лёд? 3. Отчего загрязняется вода?


Стр. 60 учебника 2011-2018:

Какие группы животных ты знаешь? Чем они различаются?

Ответ

Стр. 60 учебника 2019-2022:

Стр. 60 учебника 2023-2024:

Рассказываем:

1. Почему идёт дождь. 

Вода испаряется и накапливается в небе в виде облаков и туч. Когда её накапливается много, капельки воды сливаются, становятся больше и тяжелее. От тяжести они падают на землю. Так идёт дождь.

2. Откуда берутся снег и лёд. 

При температуре ниже нуля вода замерзает и превращается в снег. Если температура очень низкая, то вода превращается в лёд.

3. Отчего загрязняется вода.

Вода загрязняется от отходов заводов и фабрик, которые сливаются в реки, а так же от мусора оставленного человеком. 


Стр. 60 учебника 2011-2018:

Называем группы животных и их различия.

Я знаю четыре группы животных – звери, птицы, рыбы, насекомые.

Звери. Их называют ещё млекопитающими, так как они вскармливают своих детёнышей молоком. У зверей тело покрыто шерстью.

Птицы. У птиц тело покрыто перьями и они умеют летать. Птицы несут яйца из которых высиживают потомство – птенцов.

Рыбы. Тело рыб покрыто чешуёй, они живут в воде, мечут икру. 

Насекомые. Главное отличие насекомых от других животных – это шесть ног.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 60 учебника 2019-2022:

Подумай и расскажи, какую роль играет вода в твоей жизни.


Стр. 60 учебника 2011-2018:

Под какими номерами на больших рисунках показаны насекомые, рыбы, птицы, звери? Что показано на маленьких рисунках? Стрелками из цветной бумаги соедините большие и маленькие рисунки.


Стр. 60 учебника 2023-2024:

Практическая работа

   Опыт 1. Перелейте воду из одного стакана в другой и обратно. Этот опыт показывает главное свойство воды - текучесть.

     Опыт 2. Перелей воду из стакана в баночки разной формы. Этот опыт показывает, что вода не имеет собственной формы. Она принимает форму того сосуда, в который её наливают.

Ответ

Стр. 60 учебника 2019-2022:

 Рассказываем, какую роль играет вода в моей жизни.

Воду мы пьём, готовим с ней еду, всё моем, купаемся, стираем, поливаем, поим животных.


Стр. 60 учебника 2011-2018:

Называем, под какими номерами на больших рисунках показаны насекомые, рыбы, птицы, звери и то, что показано на маленьких рисунках. 

№1 – рыбы.

№2 – птицы.

№3 – насекомые.

№4 – звери.

Стрелками из цветной бумаги соединяем большие и маленькие рисунки.


Стр. 60 учебника 2023-2024:

     Опыт 1. Перелейте воду из одного стакана в другой и обратно. Вы увидите, что вода обладает текучестью.

     Опыт 2. Перелей воду из стакана в баночки разной формы. Вы убедитесь в том, что вода не имеет собственной формы, она принимает форму того сосуда, в который её наливают.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 60 учебника 2019-2022:

С помощью фотографий и рисунка расскажи, где в природе встречается вода, какое значение она имеет для растений, животных и человека.


Стр. 60 учебника 2023-2024:

С помощью фотографий и рисунка (с. 61) расскажи, где в природе встречается вода, какое значение она имеет для растений, животных и человека.

Ответ

 С помощью фотографий и рисунка рассказываем, где в природе встречается вода, какое значение она имеет для растений, животных и человека.

Вода встречается в природе повсюду – на земле и под землёй. Она проливается на землю дождём, выпадает в виде снега и града. Ею наполнены моря, океаны, озёра, пруды, реки и ручейки. Вода необходима всему живому на земле. Без воды всё живое погибнет. Мы воду пьем, поим животных, поливаем растения. Воду мы используем для купания, чтобы быть чистыми. Ещё люди купаются в реках, морях, прудах, озёрах для удовольствия и здоровья. Человек использует воду морей и океанов для перевозки пассажиров и грузов на водном транспорте, для защиты водных границ своего государства на военных кораблях. Так же строит гидроэлектростанции для получения электроэнергии.

Вернуться к содержанию учебника