Вернуться к содержанию учебника
Страница 133
Прочитайте текст и озаглавьте его. Как вы думаете, в чём заключается речевая задача, которую автор реализовал в этом тексте? Определите стиль и тип(-ы) речи текста.
Мальчик (еле)еле брёл по тайге почти падая от усталости. (Не)ожиданно лес ра(с, сс)тупился открыв перед ним отлогий берег Енисея. У Васютки даже дух захватило — так красива так широка была его родная река. А (на)кануне она ему казалась обыкновенной и (не)очень приветливой.
От радости Васютка очнулся и даже (не)сколько смутился огляделся (во)круг. Но н..кого и н..где (не)было, и он стал решать, куда идти: (в)верх или (в)низ по Енисею.
Васютка смотр..т то (на)право то (на)лево. Тянут(?)ся берега (на)встречу друг другу хотят сомкнут(?)ся и т..ряют(?)ся в просторе.
Вот (в)далеке, в верховьях реки, появился дымок. Идёт пароход. Долго ещё ждать его.
Пароход всё приближался. На нём маяч..ли фигурки па(с, сс)ажиров. Васютка заметался на берегу. Кто(то) (из)далека заметил его и помахал рукой.
(По В. Астафьеву)
1. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
2. Найдите наречия. Напишите над ними разряд и подчеркните их как члены предложения.
Объясним правописание слов:
Вернуться к содержанию учебника