Вернуться к содержанию учебника
Жизнь в степи
► Некоторые степные животные вынуждены переселяться на поля. Так поступают журавль – красавка, дрофа. Но обычно их гнёзда погибают во время полевых работ. Чтобы спасти этих птиц, их стали разводить в питомниках. Выскажи предположение, как организована эта работа. Проверь себя на "Страничках для самопроверки".
► Высказываем предположение, как организована работа в питомниках по спасению журавля – красавки и дрофы. Проверяем себя на "Страничках для самопроверки".
Я думаю, что у переселившихся на поля дроф перед наступлением полевых работ забирают яйца из гнёзд. В инкубаторах выводят птенцов, подращивают их и выпускают обратно на поля.
Обсудим!
1. Сравните природу зоны степей с природой лесов и тундры.
2. Рассмотрите на рисунках животных степи. В чём видна их приспособленность к условиям жизни?
1. Сравниваем природу зоны степей с природой лесов и тундры.
Природа во всех этих зонах отличается. Чем ближе природная зона к югу, тем теплее климат.
Самая холодная, бедная растительностью и живыми существами – это тундра. В тундре не вся почва оттаивает летом, и она бедна питательными веществами. В тундре не растут деревья.
В лесных зонах умеренные зимы и тёплое лето, богатый растительный и животный мир. Почва богата питательными веществами, много растительности, а значит, и травоядных животных, и хищников.
В степях ещё теплее, чем в лесных зонах. Но в степях нет деревьев из – за засушливого, жаркого климата.
Степь схожа с тундрой тем, что в обеих зонах не растут деревья, выпадает малое количество осадков. Отличаются степь и тундра увлажнённостью: в тундре много озёр и болт из – за большого количества влаги, а в степи жаркий, засушливый климат.
2. Рассматриваем на рисунках животных степи. Отвечаем, чём видна их приспособленность к условиям жизни.
У птиц ноги не покрыты перьями и пухом, как у птиц арктических пусть, где очень холодно. Степным птицам не нужно беречь ноги от холода.
Грызуны, пресмыкающиеся живут в норах. В основном ведут ночной образ жизни.
Насекомых спасает степная растительность.
Вернуться к содержанию учебника