Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Стр. 154, 155 учебника 2011-2018:
Проверим себя и оценим свои достижения
Ответьте устно. Сверьтесь с ответами на "Страничках для самопроверки". Посчитайте количество верных ответов. Оцените свои достижения с помощью таблицы на с. 170.
Раздел "Как устроен мир"
1. Ученики получили здание: разделить на царства представителей живой природы, изображённых на фотографиях.
Серёжа выполнил задание так:
Царство растений: подорожник, ель, мухомор, лисичка.
Царство животных: стрекоза, волк, тигр, кузнечик.
Надя выполнила задание так:
Царство растений: подорожник, ель.
Царство грибов: мухомор, лисичка.
Царство животных: стрекоза, кузнечик, волк, тигр.
Ира выполнила задание так:
Царство растений: подорожник, ель.
Царство грибов: мухомор, лисичка.
Царство животных: волк, тигр.
Царство насекомых: стрекоза, кузнечик.
Кто выполнил задание верно?
1) Серёжа 2) Надя 3) Ира
Стр. 154, 155 учебника 2011-2018:
2. Учительница попросила раскрыть ценность природы для людей. Вот что сказали ребята:
Коля: "Природа – источник тепла, света, воздуха, воды. пищи".
Петя: "Природа – источник сырья для хозяйства человека".
Оля: "Природа – источник здоровья".
Денис: "Природа – источник красоты".
Таня: "Природа – учитель доброты".
Кто же прав?
1) Коля 2) Петя 3) Оля 4) Денис 5) Таня 6) Все ребята
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: