Вернуться к содержанию учебника
Страница 175
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Графически обозначьте обособленные члены предложения, назовите условия обособления.
Я пишу всё это осе(н, нн)ей ночью. Осени за окном (не)видно она зал..та́ тьмой. Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт (на)стойч..во дышать в лицо холодн..ватой свежестью своих з..гадочных ч..рных пространств горьким зап..хом первого тонкого льда ск..вавш..го к ночи (не)подвижные воды начнёт переш..птыва(тся, ться) с последн..й л..ствой обл..тающ..й (не)пр..рывно и днём и ночью. И блеснёт (не)ожида(н, нн)ым светом звезды пр..рвавш..йся сквозь в..лнистые ноч(?)ные туманы.
И это всё покаже(тся, ться) вам в..ликим ш..девром пр..роды ц..лебным подарком напом..нающ..м о смысл., и значени.. жизн.. .
(К. Паустовский)
2. Письменно объясните, как вы понимаете смысл последнего предложения текста.
3. Охарактеризуйте грамматические признаки слов, со-
ответствующих моделям:
оватой, пере ывается, про авшейся. Найдите в тексте такие слова.
4. По словарику установите орфоэпические особенности выделенных слов.
Объясним правописание слов:
Обратимся к теме "Обособленные определения".
Вернуться к содержанию учебника