Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№623 учебника 2011-2019 (стр. 220):
Продолжите ряд однородных членов глаголами на -тся и -ться (по четыре-пять примеров), подчеркните эти сочетания букв.
Девочка (что делает?) причёсывается, ... .
Хочется (что сделать?) рассмеяться, ... .
Должен (что делать?) радоваться, ... .
№623 учебника 2020 (стр. 89):
Сначала определите, в каких рядах во всех словах в корне пишется буква и. Затем спишите, вставляя пропущенные буквы.
1) Пост..лили, подж..гает, отм..реть.
2) Бл..стало, отд..рать, зап..рает.
3) Соб..рёт, бл..стеть, зат..рают.
4) Рассч..тать, проб..раешь, заж..гают.
5) Заст..лать, забл..стел, выд..рать.
№623 учебника 2011-2019 (стр. 220):
Обратитесь к теме "Правописание -ться/-тся в возвратных глаголах".
№623 учебника 2020 (стр. 89):
Обратитесь к теме "Слова с чередованием гласных букв в корне"
№623 учебника 2011-2019 (стр. 220):
Девочка (что делает?) причёсывается, смеется, присматривается, отворачивается, улыбается..
Хочется (что сделать?) рассмеяться, остановиться, увидеться, собраться.
Должен (что делать?) радоваться, приглядываться, мириться, отвлекаться.
№623 учебника 2020 (стр. 89):
1) Постелили, поджигает, отмереть.
2) Блистало, отдирать, запирает.
3) Соберёт, блестеть, затирают.
4) Рассчитать, пробираешь, зажигают.
5) Застилать, заблестел, выдирать.
Вернуться к содержанию учебника