Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№605 учебника 2011-2019 (стр. 215):
1. Прочитайте тексты.
1) Попугай учил Удава делать зарядку для хвоста. Это была удивительная зарядка. Удавий хвост быстро-быстро крутился справа налево. И скручивался как пружина, и взлетал вверх, и со всей силой шлёпал по земле. И опять взлетал. И снова шлёпал. (Г. Остер)
2) Наступил час рассвета... Это повлекло за собой целый ряд новых звуков и картин. Ранний храбрец-автомобиль фыркнул в ближнем дворе. Донёсся протяжный гудок отдалённого завода. Хлопнула форточка. (По Ю. Казакову)
2. Выпишите из первого текста глаголы (вместе с наречиями), которые сообщают о действиях хвоста удава. Поставьте к глаголам вопросы. Из второго текста выпишите глаголы и поставьте к ним вопросы.
3. Определите, в каком тексте глаголы указывают на длительное, повторяющееся действие, а в каком — на действие, уже совершившееся. На какие вопросы отвечают глаголы в первом и во втором случае?
4. Выполните лексический разбор выделенных слов.
№605 учебника 2020 (стр. 83):
Спишите и объясните, почему в данных словах пишется приставка пре-. Какое значение она имеет?
► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Претяжёлый (очень тяжёлый) груз, преобразовать (переделать) жизнь.
Преградить дорогу, преодолеть трудности, преотличный тренер, претерпеть мучения, превосходить других, превозмочь боль, преобразить город.
№605 учебника 2011-2019 (стр. 215):
Обратитесь к теме "Глагол".
№605 учебника 2020 (стр. 83):
Обратитесь к теме "Правописание приставок пре-, при-".
№605 учебника 2011-2019 (стр. 215):
(Что делал?) Крутился быстро-быстро, (что делал?) крутился справа налево, (что делал?) взлетал вверх, (что делал?) взлетал опять, (что делал?) шлепал снова.
(Что сделал?) Наступил, (что сделало?) повлекло, (что сделал?) фыркнул, (что сделал?) донесся, (что сделала?) хлопнула.
В первом тексте - глаголы, указывающие на длительное, повторяющееся действие; во втором - на действие, уже совершившееся. Вопросы, на которые отвечают глаголы первого текста: что делал? что делала? Во втором тексте: что сделал? что сделало?
1. Шлёпать - ударять, стучать чем-нибудь мягким, плоским.
2. В прямом значении.
3. Синонимы: стукать, хлопать.
4. Разговорное.
5. Исконно русское.
1. Фыркать - с шумом выпускать воздух из ноздрей.
2. В переносном значении (олицетворение).
3. Синоним: прыснуть.
4. Разговорное.
5. Исконно русское.
№605 учебника 2020 (стр. 83):
Преградить (= пере-) дорогу, преодолеть (переделать) трудности, преотличный (=очень) тренер, претерпеть ь (= пере-) мучения, превосходить (=очень) других, превозмочь (= пере-) боль, преобразить (= пере-) город.
Вернуться к содержанию учебника