Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№554 учебника 2011-2019 (стр. 199):
Выберите из данных глаголов: говорит(ся), сообщает(ся), описывает(ся), указывает(ся), называют(ся), рассказывает(ся), повествует(ся), приводят(ся) — те, которые могут быть употреблены в следующих предложениях.
1) В описании ... об одновременных признаках.
2) Автор ... предмет, то есть ... о его одновременных признаках.
3) В тексте ... признаки предмета.
4) В повествовании ... о последовательных действиях.
5) Писатель ... о событии, то есть ... о последовательных действиях героев произведения.
6) В тексте ... действия предмета.
№554 учебника 2020 (стр. 67):
1. Сравните тексты: к какому типу и стилю речи они относятся? Докажите. Что в этих текстах общего, что различного? Как различие замыслов авторов сказалось на выборе ими языковых средств?
1) Шляпка у чёрного груздя́ плоская, вдавленная посредине, с завёрнутыми краями. Окраска шляпки оливково-чёрная или оливково-бурая. Ножка короткая, толстая. Мякоть белая, плотная. (По В. Федяеву)
2) А как хороши были белянки и чернушки, и те и другие на низеньких ножках! Шляпки широкие, как чайные блюдца, и во многих из них в самой серёдочке сверкала дождевая вода.
Белянки и чернушки были очень похожи друг на друга, только белянки — беленькие, а чернушки — тёмно-бурые, иногда почти чёрные. (По Г. Скребицкому)
2. Из второго текста выпишите слова с орфограммами в корнях и распределите по группам.
3. К какой тематической группе относятся выделенные слова? Дополните эту группу своими примерами.
№554 учебника 2011-2019 (стр. 199):
Обратитесь к теме "Типы текста".
№554 учебника 2020 (стр. 67):
Обратитесь к темам:
№554 учебника 2011-2019 (стр. 199):
1) В описании говорится об одновременных признаках.
2) Автор описывает предмет, то есть сообщает о его одновременных признаках.
3) В тексте приводятся признаки предмета.
4) В повествовании рассказывается о последовательных действиях.
5) Писатель повествует о событии, то есть сообщает о последовательных действиях героев произведения.
6) В тексте указываются действия предмета.
№554 учебника 2020 (стр. 67):
1. Тип речи текстов - описание.
Стиль - художественный.
В первом тексте дается описание гриба. Во втором - к описанию добавлено отношение автора - восхищение.
2. Хороши́ - хоро́ший, белянки - бе́лый, чернушки - чёрный, дождевая - дождь, вода - во́ды (Безударный гласный в корне слова).
Ножках - ноженьки, друг - на друга (Правописание звонких и глухих согласных в корне слова)
Широкие (Сочетания - ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ в разных частях слова).
Блюдца - блюдечко (Проверяемый непроизносимый согласный в корне слова).
Тёмно-бурые (Дефисное, слитное и раздельное написание сложных прилагательных)
3. Выделенные слова: груздь, белянка, чернушка - относятся к тематической группе "Грибы". Эту группу можно дополнить словами рыжик. сыроежка, опёнок, маслёнок.
Вернуться к содержанию учебника