Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№546 учебника 2011-2019 (стр. 195):
Самостоятельно проверьте, как вы усвоили тему «Синтаксис и пунктуация». Для этого обратитесь к мультимедийному приложению к учебнику и выполните упражнения, относящиеся к § 49—66 (на выбор). Оцените свою работу.
№546 учебника 2020 (стр. 64):
1. Сравните тексты. Что в них общего, чем они различаются? Для того чтобы ответить на эти вопросы, определите значение типа речи и тему текста.
1) У картезианской кошки нежная плюшевая шкурка — почти такая же, как у голубой норки. А глаза — апельсинового цвета. (О. Огнева)
2) А за гусем — гусенята, жёлто-зелёные, как цветок на цветущем вербном барашке. Жмутся друг к дружке и пищат. Шеи у них голенькие, на ногах они не тверды. (А. Куприн)
2. Составьте схему последнего предложения.
3. Докажите, что выделенное в первом тексте слово имеет омоним.
4. В каком значении употреблено слово, выделенное во втором тексте? Докажите.
№546 учебника 2011-2019 (стр. 195):
Задание выполняется самостоятельно.
№546 учебника 2020 (стр. 64):
Обратитесь к теме "Типы текста".
№546 учебника 2020 (стр. 64):
3) 1. НО́РКА1, норки, жен. уменьш. к нора.
2. НО́РКА2, норки, жен. Хищный пушной зверек из рода хорьков, с коричневой блестящей шерстью.
4) БАРАШЕК - цветок вербы.
Вернуться к содержанию учебника