Упражнение 540 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№540 учебника 2011-2018 (стр. 221):
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Докажите, что строение этих словосочетаний соответствует схеме 
Р..здвинув занавески, спустя рукава, опустив руки, р..зинув рот, распахнув в..рота, п..ложив руку на стол, выпучив глаза, сл..мя голову, держа кувшин, сп..ша на работу, сл..жа руки, повесив пальто, повесив нос, скр..пив листы, скр..пя сердце, затаив дыхание.
2. Подчеркните фразеологизмы. Докажите, что в их состав входят деепричастия. Употребляются ли эти деепричастия в современной речи?
3. Составьте с каждым фразеологизмом предложение, запишите его, объясняя расстановку знаков препинания.
№540 учебника 2019 (стр. 194):
№540 учебника 2021-2022 (стр. 44):
1. Будущее время глагола может употребляться в речи в значении настоящего или прошедшего, если речь идёт о действиях, которые регулярно повторяются, сменяют друг друга. Докажите справедливость этого утверждения, проанализировав следующие примеры.
1) Хорошо сидеть и прислушиваться к тишине: то ветер подует и тронет верхушки берёз, то лягушка зашелестит в прошлогодней листве, то за стеной колокольни часы пробьют четверть. (А. Чехов) 2) В зимний вечер, бывало, лучину зажжёт и прядёт** себе, глаз не смыкая. (Н. Некрасов) 3) Беликов к Коваленко ходил так же, как и к нам. Придёт** к нему, сядет и молчит. (А. Чехов) 4) И вот она, одной рукой кружа его над головой, то вдруг помчится легче птицы, то остановится — глядит... (М. Лермонтов)
2. Выпишите глаголы будущего времени, обозначая в них приставки. Установите, есть ли среди этих глаголов такие, которые имеют корни с чередованием.
№540 учебника 2020 (стр. 68):
Учимся собирать и систематизировать информацию.
Используя материалы § 42—46, заполните таблицу и на её основе составьте сообщение на тему «Разряды местоимений». Составьте по два предложения с местоимениями каждого разряда и запишите их в третью графу таблицы.
| Разряд местоимения | Перечень местоимений | Примеры |
№540 учебника 2023-2024 (стр. 55):
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Какие местоимения, помимо своего основного назначения, служат ещё и средством связи между предложениями?
Дорога круто поднималась к колокольн.. . От неё, извиваясь между деревьями, сворачивала* к пристан..
В таком* мест.., как эта пристань* вечно толпится народ: люди не только спешили к парому но и посещали распол..жившийся совсем рядом (не) большой базарчик*. (На) нём можно было (кое) что* купить или продать, кое (с) кем повидаться.
(Ни) что* так (не) располагает* к дружескому* общению, как эти чем (то) милые места.
2. Подчеркните местоимения как члены предложения.
3. Выпишите указательное, неопределённое и отрицательное местоимения, проведите их морфологический разбор.
Подсказка
№540 учебника 2011-2018 (стр. 221):
Объясним правописание слов:
- раздви́нув - приставки раз-, ро́з- (рас-, ро́с-);
- разинув - словарное слово;
- ворота - правописание слов с полногласием;
- положив - правописание приставок;
- сломя (сло́мит), спеша (спе́шка), скрепив, скрепя (кре́пкий) - проверяемая гласная;
- сложа - корень с чередованием а//о.
Обратимся к темам:
- "Фразеологизмы";
- "Деепричастия".
№540 учебника 2019 (стр. 194):
№540 учебника 2021-2022 (стр. 44):
Памятки:
№540 учебника 2020 (стр. 68):
Обратимся к теме "Местоимение"
№540 учебника 2023-2024 (стр. 55):
Объясним правописание слов:
- (к) колокольне (1скл., Д. п.), пристани (3 скл. Д.п.), (в) месте (2 скл., Пр. п.) - падежные окончания существительных;
- расположившийся, располагает - корень с чередованием а//о;
- небольшой (маленький) - не с прилагательными;
- на нем - раздельное написание местоимений с предлогами;
- кое-что, кое с кем, чем-то - правописание неопределённых местоимений;
- ничто - правописание приставок не-ни в местоимениях;
- не располагает - не с глаголом.
Обратимся к темам:
- "Местоимение";
- "Морфологический разбор местоимения";
- "Разбор слова по составу".
Ответ
№540 учебника 2011-2018 (стр. 221):
3. На субботнике пятиклассники работали спустя рукава. Получив двойку за домашнюю работу, Петя опустив руки ничего не писал до конца урока. Что ты смотришь на меня разинув рот? Петя выпучив глаза смотрел на доску. Петя сломя голову побежал во двор. Весь день она просидела сложа руки. Повесив нос Петя ушёл со двора. Скрепя сердце я помирился с товарищем. Этот фильм мы смотрели затаив дыхание.
Фразеологизмы, имеющие в своём составе деепричастия, запятыми не выделяются, т. к. весь фразеологизм можно заменить одним наречием.
№540 учебника 2019 (стр. 194):
№540 учебника 2021-2022 (стр. 44):
1. Пробьют, зажжёт, подует — эти глаголы стоят в будущем времени, но обозначают повторяющееся действия.
2. Подует, тронет, зашелестит, пробьют, зажжёт, помчится, остановится. Глаголы тронет и зажжёт являются словами с чередованием в корнях (трогать - притрагиваться, зажечь - зажигать).
3. Прядёт [пр’ид’о́т]
Прядёт (прясть):
- скручивая волокна, превращать их в нити.
- однозначное, прямое значение.
- синонимов, антонимов нет.
- исконно-русское.
Придёт [пр’ид’о́т]
Придёт (прийти):
- идя, оказаться где-то; перен.: оказаться в каком-то состоянии.
- в прямом значении;
- синонимы: прибыть, наступить;
- антонимы: уйти, закончиться;
- праславянское.
Вывод: слова прядёт и придёт являются омофонами, то есть они звучат одинаково, но имеют разное значение.
№540 учебника 2020 (стр. 68):
Разряды местоимений
| Разряд местоимения | Перечень местоимений | Примеры |
| Личные | я, ты, мы, вы, он (она, оно, они) | Я проснулся рано. Мы ели пиццу. |
| Возвретное | себя | Увидеть себя в зеркале. Купить себе мороженое. |
| Притяжательные | мой, твой, наш, ваш, свой, его, её, их. | Мой товарищ опоздал на час. Это её часы. |
| Указательные | этот, тот, такой, таков, этакий, столько | Этот пенал не удобный. Тот день я запомнил надолго. |
| Определительные | сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, иной. | Бумажного журавлика может сделать любой. Я весь день читал книгу. |
| Вопросительно-относительные | кто, что, какой, каков, каков, который, сколько, чей | Кто открыл дверь? Я догадываюсь, кто открыл дверь. |
| Отрицательные | никто, ничто, ничей, никакой, нисколько, некого, нечего | Никто не увидел меня. Ничто не нарушало тишины. |
| Неопределённые | некто, нечто, некоторый, некий, несколько; кто-то, что-то, какой-то, чей-то, сколько-то; кто-либо, что либо, какой-либо; кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь, сколько-нибудь, чей-нибудь; кое-кто, кое-что, кое-какой, кое-чей. | Что-то мелькнуло вдали. Кто-то позвонил в дверь. |
№540 учебника 2023-2024 (стр. 55):
Дорога круто поднималась к колокольне. От неё, извиваясь между деревьями, сворачивала к пристани.
В таком месте, как эта пристань, вечно толпится народ: люди не только спешили к парому, но и посещали расположившийся совсем рядом небольшой базарчик. На нём можно было кое-что купить или продать, кое с кем повидаться.
Ничто так не располагает к дружескому общению, как эти чем-то милые места.
1. Связывают предложения в тексте местоимения (от) неё, (на) нём.
Морфологический анализ:
- Таком - местоимение, употреблено вместо прилагательного. Месте (каком?) таком.
- Н. ф. - такой.
- Указательное.
- В тексте употреблено в форме П. п., ед. ч.
- Месте (каком?) таком - определение.
- Кое-что- местоимение, употреблено вместо существительного. Купить (что?) кое-что.
- Н. ф. - кое-что.
- Неопределённое.
- В тексте употреблено в форме вин. п.
- Купить (что?) кое-что - дополнение.
- Ничто - местоимение, употреблено вместо существительного. Не располагает (что?) ничто.
- Н. ф. - ничто.
- Отрицательное.
- В тексте употреблено в форме им. п.
- Не располагает (что?) ничто - подлежащее.
Морфемный анализ: сворачивала, пристань ,
базарчик , располагает, дружескому.
Вернуться к содержанию учебника