Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№538 учебника 2011-2018 (стр. 220):
1. Прочитайте отрывок из воспоминаний писателя Д. В. Григоровича о Ф. М. Достоевском.
Он [Достоевский], по-видимому, остался доволен моим очерком, ему не понравилось только одно выражение... У меня было написано так: «Когда шарманка перестаёт играть, чиновник из окна бросает пятак, который падает к ногам шарманщика». «Не то, не то, — раздражённо заговорил вдруг Достоевский, — совсем не то! У тебя выходит слишком сухо: пятак упал к ногам... Надо было сказать: пятак упал на мостовую, звеня и подпрыгивая...» Замечание это — помню очень хорошо — было для меня целым откровением. Да, действительно, звеня и подпрыгивая выходит гораздо живописнее, дорисовывает движение... Этих двух слов было для меня довольно, чтобы понять разницу между сухим выражением и живым художественно-литературным приёмом.
2. Как вы понимаете выражение Д. В. Григоровича «дорисовывает движение»? О каких формах глагола так сказал писатель?
№538 учебника 2019 (стр. 193):
№538 учебника 2021-2022 (стр. 43):
Догадайтесь, какие фразеологизмы изобразил художник на этих шутливых рисунках. Составьте и запишите предложения с тремя фразеологизмами (на выбор).
№538 учебника 2020 (стр. 67):
1. Выразительно прочитайте поэтические строфы. Какое ударение в выделенных словах диктуют рифма и ритм? Различаются ли эти слова своим значением? Назовите начальную форму каждого из них. Сделайте выводы.
1) Сын на фронте у него,
На заводе внуки,
У него самого
Золотые руки. (А. Барто)
2) Это с нашего двора
Чемпионы, мастера
Носят прыгалки в кармане,
Скачут с самого утра. (А. Барто)
3) Едва остановится дачный
У первой платформы лесной,
Вы слышите голос прозрачный,
Рождённый самой тишиной. (С. Маршак)
2. Затранскрибируйте слова самого (второе предложение) и нашего (третье предложение). В чём особенность произношения этих слов?
3. Найдите слова с приставками и объясните их правописание.
№538 учебника 2023-2024 (стр. 55):
Употребите глаголы и имена прилагательные в нужной форме числа.
1) Дорогие друзья, вы (остаться) или (пойти) с нами? 2) Пётр Иванович, Вы чем-то очень (удивлён, удивлены)? 3) Приятно, что Вы, Танечка, (вежливая, вежливые). 4) О чём Вы (загрустить), Олег? 5) Вы (умён, умны), Николай Петрович.
№538 учебника 2011-2018 (стр. 220):
Обратимся к теме "Деепричастие"
№538 учебника 2020 (стр. 67):
Обратимся к темам:
№538 учебника 2023-2024 (стр. 55):
Обратимся к теме: "Местоимение"
№538 учебника 2011-2018 (стр. 220):
Выражение "дорисовывает движение" обозначает, что слова, уточняют, добавляют подробности к основному действию - делают его образным.
Это касается слов, зависящих от глагола. В данном тексте о деепричастиях звеня и подпрыгивая. Они обозначают добавочное действие при основном, выраженном глаголом и придают тексту живость и точность.
№538 учебника 2019 (стр. 193):
№538 учебника 2021-2022 (стр. 43):
Повис на телефоне. Сесть на шею.
Стоять на часах. Лезть в бутылку.
Кот наплакал. Как сельди в бочке.
Мой брат опять повис на телефоне, а уроки так и не сделал.
Дядя часто ругает своего сына, что тот сидит у него на шее и не хочет работать.
Мы играли в пиратов, и мне поручили стоять на часах.
№538 учебника 2020 (стр. 67):
В первом отрывке ударение в местоимении самого́ подчинено рифме: 1-я строка рифмуется с 3-й: у него́ - самого́.
Во втором отрывке ударение в местоимение са́мого зависит от ритма (это хорей).
В отрывке № 3 ударение в слове само́й тоже подчинено ритму( это трёхсложный размер с ударением на 2-й слог - амфибра́хий).
Вывод: у слова самого есть два варианта произношения:
2. Самого - [съмаво́], с нашего - [сна́шъвъ].
3. Слов с приставками нет.
№538 учебника 2023-2024 (стр. 55):
1) Дорогие друзья, вы останетесь или пойдёте с нами? 2) Пётр Иванович, Вы чем-то очень удивлены? 3) Приятно, что Вы, Танечка, вежливая. 4) О чём Вы загрустили, Олег? 5) Вы умны, Николай Петрович.
Вернуться к содержанию учебника