Упражнение 509 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

506 507 508 509 510 511 512

Выберите год учебника

Вопрос

№509 учебника 2019 (стр. 184):

№509 учебника 2021-2022 (стр. 34):

Ответьте на вопросы: 1) На какие вопросы отвечают глаголы совершенного и несовершенного вида? 2) По какой форме определяется спряжение глагола с безударным личным окончанием? 3) Какие глаголы относятся ко II спряжению?


№509 учебника 2011-2018 (стр. 209):

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу предложений. Выделите деепричастные обороты.

    1) Испуга..ые кони ск..кали пр..жав уши храпя к..сясь на р..скаты грозы обгонявшие коляску то справа, то слева. (К. Паустовский) 2) Я стоял в степи подняв голову и слушал песню ра(с, сс) павшуюся с неба золотым дождём. (Д. Мамин-Сибиряк) 3) Там липы в несколько обхватов спр..вляют в сумр..ке а(л, лл)ей в..ршины друг от друга спрятав свой двухсотлетний юб..лей. (Б. Пастернак) 4) Как дымкой даль полей з..крыв на (пол) часа прошёл внезапный дождь к..сыми пол..сами — и снова гл..боко с..неют н..беса над осв..жё..ыми лесами. (И. Бунин)

2. Выразительно прочитайте каждое предложение, следя за правильной интонацией.

3. Причастия и деепричастия разберите по составу.


№509 учебника 2020 (стр. 54):

1. Прочитайте тексты; спишите их, подчёркивая определительные местоимения как члены предложения.

1) Вот ворона сидит на заборе.
   Все амбары давно на запоре.
   Все обозы прошли, все подводы,
   Наступила пора непогоды. (Н. Рубцов)
2) Весной дождик шальной. Захочет — всё
    смочит, в шутку поплачет, слезами обманет,
    всех подурачит и перестанет. (И. Эренбург)
3) Никаким пером искусным
   Описать нельзя чудес,
   Про которые расскажет
   Сам зелёный старый лес. (А. Круглов)

2. Выполните морфологический анализ двух местоимений (на выбор).

3. Как вы понимаете значение выделенного слова во втором тексте? Как объясняется это значение в самом тексте?
4. Выразительно прочитайте первый текст. Какое время года, по вашему мнению, в нём описано? Обоснуйте свою точку зрения.
5. Объясните правописание окончаний глаголов.

Подсказка

№509 учебника 2019 (стр. 184):

№509 учебника 2021-2022 (стр. 34):


№509 учебника 2011-2018 (стр. 209):

Объясним правописание слов:

Обратимся к темам:


№509 учебника 2020 (стр. 54):

Ответ

№509 учебника 2019 (стр. 184):

№509 учебника 2021-2022 (стр. 34):

1. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? Например, написать, пробежать.

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? Например, писать, бежать.

2. Спряжение глагола с безударным личным окончанием определяется по неопределённой форме.

Например, (он) ла́ет - лаять, глагол относится к I спряжению.

3. Ко II спряжению относятся глаголы с личными безударными окончаниями, которые в неопределённой форме оканчиваются на -ить (кроме брить, стелить), а также глаголы-исключения гнать, дышать, смотреть, видеть, слышать, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, держать. Например:

  • (он) клеит - клеить, на -ить, II спр;
  • (он) зависит - зависеть, исключение, II спр.

№509 учебника 2011-2018 (стр. 209):

1.    1) Испуганные кони скакали, прижав уши, храпя, косясь на раскаты грозы, обгонявшие коляску то справа, то слева. (К. Паустовский) 2) Я стоял в степи, подняв голову, и слушал песню, рассыпа́вшуюся с неба золотым дождём. (Д. Мамин-Сибиряк) 3) Там липы в несколько обхватов справляют в сумраке аллей, вершины друг от друга спрятав, свой двухсотлетний юбилей. (Б. Пастернак) 4) Как дымкой даль полей закрыв на полчаса, прошёл внезапный дождь косыми полосами — и снова глубоко синеют небеса над освежёнными лесами. (И. Бунин)


№509 учебника 2020 (стр. 54):

1) Вот ворона сидит на заборе.
   Все амбары давно на запоре.
   Все обозы прошли, все подводы,
   Наступила пора непогоды. (Н. Рубцов)

2) Весной дождик шальной. Захочет — всё
    смочит, в шутку поплачет, слезами обманет,
    всех подурачит и перестанет. (И. Эренбург)

3) Никаким пером искусным
   Описать нельзя чудес,
   Про которые расскажет
   Сам зелёный старый лес. (А. Круглов)

2. Морфологический разбор:

  1. Все - местоимение, употреблено вместо прилагательного. Амбары (какие?) все.
  2. Н. ф. - весь.
  3. Определительное.
  4. В тексте употреблено в форме им. п., мн. ч.
  5. Амбары (какие?) все - определение.
  1. Сам - местоимение, употреблено вместо существительного.
    Лес (какой?) сам.
  2. Н. ф. - сам.
  3. Определительное.
  4. В тексте употреблено в форме им. п., ед. ч., муж. р.
  5. Лес (какой?) сам - определение.

3. Шальной -  безрассудный, безудержный. В тексте слово употребляется во втором значении - безудержный.

4. В первом тексте описана осень, когда весь урожай уже убран, свезён в амбары на хранение и наступило время непогоды.

5. Окончание глаголов в текстах подчиняется следующим правилам:

  • личные окончания глаголов 2-го спряжения (-ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят): сидит, подурачит (3-ел., ед. ч.);
  • личные окончания глаголов 1-го спряжения (-ешь, -ет, -ем, -ете, -ут(-ют): захочет,  поплачет, обманет, перестанет, расскажет (3-ел., ед. ч.);
  • окончания глаголов прошедшего времени (  , -а, -о, -и): прошли (мн.ч.), наступила (ед. ч., жен. род);
  • окончание инфинитива (-ть): описать.

Вернуться к содержанию учебника