Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№493 учебника 2011-2018 (стр. 201):
Вернитесь к текстам предыдущих упражнений. Проанализируйте, во всех ли случаях авторы используют специальные слова (сначала, потом, затем, после этого и др.) для подчёркивания последовательности действий. При каком способе связи предложений эти слова обычно употребляются, а при каком — нет? Почему?
№493 учебника 2019 (стр. 178):
№493 учебника 2021-2022 (стр. 28):
Употребите глаголы и имена прилагательные в нужной форме числа.
1) Дорогие друзья, вы (остаться) или (пойти) с нами? 2) Пётр Иванович, Вы чем-то очень (удивлён, удивлены)? 3) Приятно, что Вы, Танечка, (вежливая, вежливые). 4) О чём Вы (загрустить), Олег? 5) Вы (умён, умны), Николай Петрович.
№493 учебника 2020 (стр. 49):
Посмотрите в окно. Какая погода сегодня на улице? Составьте и запишите несколько предложений со значением состояния природы.
№493 учебника 2023-2024 (стр. 38):
Учимся говорить на лингвистическую тему.
Ответьте на вопросы: 1. Какие слова называют местоимениями? 2. Докажите, что местоимения сами по себе не выражают конкретного лексического значения (кроме личных местоимений), а лишь указывают на предмет, признак, количество, замещая конкретное слово в контексте. 3. На какие группы (разряды) делятся местоимения? 4. Почему некоторые учёные не считают местоимения самостоятельной частью речи? Приведите примеры.
№493 учебника 2011-2018 (стр. 201):
Обратимся к теме "Повествование делового и научного стилей".
№493 учебника 2019 (стр. 178):
№493 учебника 2021-2022 (стр. 28):
Обратимся к теме: "Местоимение"
№493 учебника 2020 (стр. 49):
Обратимся к теме "Описание".
№493 учебника 2023-2024 (стр. 38):
Обратимся к теме "Местоимение".
№493 учебника 2011-2018 (стр. 201):
Для подчёркивания последовательности действий авторы не всегда используют специальные слова (сначала, потом, затем, после этого и др.). Обычно они употребляются при последовательном способе связи предложений, так как соединяют происходящие друг за другом действия.
При параллельном способе связи эти слова обычно не употребляются.
№493 учебника 2019 (стр. 178):
№493 учебника 2021-2022 (стр. 28):
1) Дорогие друзья, вы останетесь или пойдёте с нами? 2) Пётр Иванович, Вы чем-то очень удивлены? 3) Приятно, что Вы, Танечка, вежливая. 4) О чём Вы загрустили, Олег? 5) Вы умны, Николай Петрович.
№493 учебника 2020 (стр. 49):
Утро. За окном тихо и безветренно. Всё небо заволокли тяжёлые тучи. Накрапывает мелкий дождик. На деревьях не шелохнётся ни одна ветка.
№493 учебника 2023-2024 (стр. 38):
1. Личные: я, ты, мы, вы, он (она, оно, они).
2. Возвратное: себя.
3. Притяжательные: мой, твой, наш, ваш, свой; его, её, их.
4. Указательные: этот, тот, такой, таков, этакий, столько.
5. Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, иной.
6. Вопросительно-относительные: кто, что, какой, каков, который, сколько, чей.
7. Отрицательные: никто, ничто, ничей, никакой, нисколько, некого, нечего.
8. Неопределённые: некто, нечто, некоторый, некий, несколько; кто-то, что-то, какой-то, чей-то, сколько то; кто-либо, что либо, какой-либо; кто-нибудь, что нибудь, какой-нибудь, сколько-нибудь, чей-нибудь; кое-кто, кое-что, кое-какой, кое-чей.
Некоторые учёные не считают местоимения самостоятельной частью речи, а рассматривают их в составе имён существительных, прилагательных, числительных, потому что замещая в тексте слова перечисленных частей речи, они имеют такие морфологические признаки, как и слова, вместо которых они употребляются. Например, Он (мальчик) - ед. ч., м. р., Им. п.
Вернуться к содержанию учебника