Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№179 учебника 2011-2018 (стр. 107):
Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы. В скобках после каждого глагола укажите его начальную форму и спряжение.
1. Корабли терп..т бедствие. 2. Здесь ты многое услыш..шь, увид..шь и узна..шь. 3. Пастух гон..т стадо. 4. Ездока да ходока не задерж..т ни ночь, ни сляка́. 5. Вертушинка всё время верт..тся, как егоза, шныря..т... (К. Паустовский.) 6. Мы смотр..м, как старший брат работа..т на комбайне.
№179 учебника 2019-2022 (стр. 113):
Решите устно арифметические примеры и запишите ответы словами через запятую.
2X2; 3X4; 2 + 5; 10-1; 11x3; 77:7; 55 + 46; 245 -31.
№179 учебника 2011-2018 (стр. 107):
Окончания глагола зависят от его спряжения.
№179 учебника 2011-2018 (стр. 107):
1. Корабли терпят (терпеть, искл., II спр.) бедствие. 2. Здесь ты многое услышишь (услышать, искл., II спр.), увидишь (увидеть, искл., II спр.) и узнаешь (узнать, I спр.). 3. Пастух гонит (гнать, искл., II спр.) стадо. 4. Ездока да ходока не задержит (задержать, искл., II спр.) ни ночь, ни сляка́. 5. Вертушинка всё время вертятся (вертеть, искл., II спр.), как егоза, шныряет (шнырять, I спр.)... (К. Паустовский.) 6. Мы смотрим (смотреть, искл., II спр.), как старший брат работает (работать, I спр.) на комбайне.
№179 учебника 2019-2022 (стр. 113):
Ответы:
Четыре, двенадцать, семь, девять,
тридцать три, одиннадцать, сто один,
двести четырнадцать.
Вернуться к содержанию учебника