Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№182 учебника 2011-2018 (стр. 110):
Выпишите по группам слова известных вам частей речи.
Написать, прыжок, два, детский, пятый, в, на, седьмой, перепрыгнуть, четыре, товарищ, десять, верный, за, с, вбежать, десятый, вагон, пассажирский.
Какие слова не попали ни в одну из групп? Что обозначают эти слова? На какие вопросы они отвечают?
№182 учебника 2019-2022 (стр. 114):
Составьте друг для друга арифметические примеры, решите их. Ответы запишите. Укажите, какие числительные у вас получились — простые, сложные или составные.
№182 учебника 2011-2018 (стр. 110):
Надо выписать уже изученные части речи:
№182 учебника 2019-2022 (стр. 114):
Простые числительные состоят из одного корня, сложные - из двух корней, а составные состоят из нескольких слов.
№182 учебника 2011-2018 (стр. 110):
Имена существительные: прыжок, товарищ, вагон,
Имена прилагательные: детский, верный, пассажирский.
Глаголы: написать, перепрыгнуть, вбежать.
Предлоги: в, на, за, с.
Остальные слова: два, пятый, седьмой, четыре, десять, десятый. Эти слова обозначают число или порядок предметов при счёте и отвечают на вопросы сколько? или который?
№182 учебника 2019-2022 (стр. 114):
18 + 12 = тридцать (простое числ.)
9 • 7 = шестьдесят три (составное числ.)
56 - 6 = пятьдесят (сложное числ.)
26 + 34 = шестьдесят (сложное числ.)
56 : 8 = семь (простое числ.)
47 - 16 = тридцать один (составное числ.)
Вернуться к содержанию учебника