Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№12 учебника 2019-2022 (стр. 8):
Диктант. Подчеркните однородные члены как члены предложения. Устно объясните постановку знаков препинания между ними. Укажите слово, имеющее омонимы.
1. Перед глазами ехавших ра..ст..лалась широкая, бесконечная равнина. 2. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скр..пучую, монотонную музыку. 3. Мальчик всматривался в знакомые места, а ненавис(?)ная бричка бежала мимо и оставляла всё позади. 4. Бричка бежит, а Егорушка вид..т всё одно и то же: небо, равнину, холмы. 5. Шесть косарей стоят рядом и взмахивают косами, я косы весело сверкают и в такт, все вместе издают звук: «Вжжи, вжжи!» 6. Зной и степная скука утомили его.
(По А Чехову)
№12 учебника 2022-2024 (стр. 10):
Составьте словосочетания «прилагательное + существительное», «существительное + существительное», «глагол + существительное» и простые и сложные предложения не одну из тем: «Любимый уголок природы». «Мой дом» и т. п. Получился ли у вас текст? Ответ поясните.
№12 учебника 2011-2018 (стр. 8):
Диктант. Подчеркните однородные члены как члены предложения. Устно объясните постановку знаков препинания между ними.
1. Перед глазами ехавших ра..ст..лалась широкая, бе..конечная равнина. 2. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скр..пучую, монотонную музыку. 3. Но прошло немного времени, роса и..парилась, а воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид. 4. Бричка бежит, а Егорушка вид. .т всё одно и то же: небо, равнину, холмы.
(По А. Чехову)
№12 учебника 2019-2022 (стр. 8):
Объясним правописание слов:
Воспользуйтесь подсказками:
№12 учебника 2022-2024 (стр. 10):
Обратимся к темам:
№12 учебника 2011-2018 (стр. 8):
► Обратимся к теме: "Однородные члены предложения".
► Вставим орфограммы:
№12 учебника 2019-2022 (стр. 8):
№12 учебника 2022-2024 (стр. 10):
№12 учебника 2011-2018 (стр. 8):
► Вставим орфограммы:
1. Перед глазами ехавших расстилалась широкая, бесконечная равнина. - однородные определения связаны бессоюзной связью при помощи запятой.
2. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку. - в предложении два ряда однородных членов: 1) однородные подлежащие связаны с помощью запятых и союза и; 2) однородные определения связаны бессозной связью с помощью запятой.
3. Но прошло немного времени, роса испарилась, а воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид.
4. Бричка бежит, а Егорушка видит всё одно и то же: небо, равнину, холмы. - однородные дополнения стоят после обобщающего слова, отделены от него двоеточием и связаны между собой бессоюзной связью с помощью запятых.
Вернуться к содержанию учебника