Упражнение 502 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник

 В русском языке все звуки речи делятся на гласные и согласные.

Гласные звуки образуются с помощью голоса, их в русском языке 6: [а, о, у, э, ы, и]. В слабой позиции (без ударения) звуки могут изменяться. Например:

дом [дом] - дома́ [дама́]; лес [л'эс] - леса' [л'иса].

Согласных 36 звуков. Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Звонкие согласные образуются с помощью голоса и шума: [зз' дд' рр'], глухие - только с помощью шума: [сс' тт' кк'].

Различают парные и непарные согласные по звонкости и глухости, твёрдости и мягкости:

[бб' / пп'; вв'/фф'; гг'/кк'; дд'/тт'; зз'/сс'] - парные твёрдые и мягкие;

[лл', мм', нн', рр', й'] - непарные звонкие;

[хх', ч',щ', ц] - непарные глухие;

[ж/ш, ц] - непарные твёрдые;

[ч',щ', й'] - непарные мягкие.

Звуки [ж, ш, ч, щ] называются шипящими (состоят только из шума, шипения); звуки [л, м, н, р] называются сонорными, в них голос преобладает над шумом.

На конце слова и перед глухим согласным звонкий согласный "оглушается": дуб [дуп],

Глухой согласный перед звонким согласным "озвончается": косьба [каз'ба].

Вставим орфограммы:

• приходит - приставка при- в значении приближение;
• кое-кто - неопред. мест. с приставкой кое-;
• совсем - освободят (как? в какой степени?) совсем - наречие;
• не обойтись - не с глаголом.

Возможный вариант рассказа

Горе-мечтатель

Всё больше машин приходит на помощь человеку. И кое-кто начинает думать, будто они совсем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, чтобы робот всё делал за него!

Однажды Фома, сидя на уроке физики, под монотонный голос учителя задремал. И чудится ему, будто он попал в страну Роботов. Там нет ни учеников, ни учителей. Даже директора нет. Вокруг одни роботы. Подошёл мальчик к самому большому из них и спросил:

– Кто у вас главный?

– У нас нет главных, - монотонно отчеканил Робот. - Что ты хочешь, мальчик?

– Я ищу себе друга, который будет выполнять мои домашние задания и все просьбы, - торопливо произнёс обрадовавшийся Фома. - Ты можешь помочь мне в этом деле?

– Помогу! Давай дружить! - так же невозмутимо продолжил незнакомец.

Фома обрадовался и быстрыми мелкими шагами отправился вслед за новым другом.

Робот был серебристого цвета с мигающими лампочками вместо глаз и антенной на голове. При ходьбе его длинные тонкие металлические руки оставались неподвижными, а высокие толстые ноги передвигались быстро, издавая при этом какой-то непривычный трескучий звук.

Они вошли в большую светлую комнату, где рядами стояли разные электронные машины, автоматы, роботы.  В одной из машин, самой большой, с зеркалами, Фома увидел своё отражение. На его бледном испуганном лице выделялся большой веснушчатый нос, белокурые волосы были взъерошены, огромные голубые глаза казались ещё больше. Он смутился и даже растерялся. Но тут уже знакомый Робот, мигая лампочками-глазами, сказал:

– Всё в твоих руках. Можешь пользоваться всем, что видишь здесь. Пусть машины и роботы выполнят любое твоё задание. А я удалюсь.

Фома даже рот открыл от неожиданности. "Вот повезло", - подумал он.

– А как мне давать им задания? - поспешно уточнил Фома-мечтатель.

– Можешь задавать им формулы, правила, теоремы. Но сначала ознакомься с программами, инструкциями. Можешь составить и свои программы. Ты же современный человек? Если возникнут вопросы, вызовешь меня по этой инструкции, - опять отчеканил Робот, вручая мальчику какую-то схему.

– Как же так? Опять схемы, опять инструкции? - возмутился громким голосом недовольный Фома.

Рядом с его партой стоял учитель физики, держа в руках инструкцию по выполнению лабораторной работы. Все в классе захохотали.
Выходит, даже с роботом без учения не обойтись.

► Вставим орфограммы:

• блестят - нет -а, горя́т - без ударения; гласные в корнях с чередованием;
• стальны́х - сталь, века́х - век, награждён - награ́да; проверяемый гласный в корне слова;
• священней - прилаг; н/нн в суффиксах прилагательных;
• жизни - сущ. 3 скл, ед.ч., П.п.; безударные окончания имён существительных;
• чьи - употребление разделительного ь перед и;
• труженикам - сущ.; значение суффиксов;
• окончив - сочетание нч;
• завершён - причастие, о/е/ё после шипящего  в суффиксах.