Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№466 учебника 2019-2022 (стр. 88):
Спишите. Частицу ни заключите в прямоугольник, союз ни... ни - в овал.
1. На партах (ни)царапинк2... 2. Кругом (ни)души. 3. На небе (не)видно (ни)звёзд, (ни)луны. 4. В тетрад.. (ни)единого исправления. 5. В работе нет (ни)орфографических, (ни)грамматических ошибок. 6. Ребята (не)дают гостю (ни)минуты покоя, всё расспрашивают его о путешествии. 7. «(Ни)дня без строчки» — таков д..виз писателя. 8. (Не)слышно (ни)звука. 9. Мне (не)дали (ни)слова сказать. 10. Нет (ни)деревца на улиц...
№466 учебника 2022-2024 (стр. 56):
Союз но нередко обрывает одну тему и обозначает переход к новой теме. Какие две мысли высказаны в каждом из отрывков? Прочитайте, исключив союз но. Изменился ли смысл? Какова смысловая нагрузка союза но?
1. Говорите вы высоко, и умны вы и в чинах, рукой до вас не достанешь, но, голубчик, у вас душа не настоящая. Силы в ней нет.
2. Поглядите все на эту книгу. Она давно уже прочитана, заскорузла, растрёпана, валяется в пыли, как ненужная вещь, но раскройте её, и она заставит вас побледнеть и заплакать.
(А. Чехов)
№466 учебника 2011-2018 (стр. 186):
Рассмотрите таблицу «Разделы науки о языке». Заполните её соответствующими терминами. Что изучается в каждом из них?
Фоне- тика |
Лек- сика |
Фразео- логия |
Морфе- мика |
Словообра- зование |
Грамматика | |
Морфо- логия |
Синтак- сис |
|||||
№466 учебника 2019-2022 (стр. 88):
► Опираемся на темы:
► Вставим пропущенные орфограммы:
► Повторим морфемный и словообразовательный разборы.
№466 учебника 2019-2022 (стр. 88):
№466 учебника 2022-2024 (стр. 56):
1. Говорите вы высоко, и умны вы и в чинах, рукой до вас не достанешь, но, голубчик, у вас душа не настоящая. Силы в ней нет.
2. Поглядите все на эту книгу. Она давно уже прочитана, заскорузла, растрёпана, валяется в пыли, как ненужная вещь, но раскройте её, и она заставит вас побледнеть и заплакать.
(А. Чехов)
Союз но в данном случае используется для усиления указания на отсутствие значимого.
В первом предложении союз но служит для противопоставления разных качеств человека, чтобы выразить своё негативное мнение по этому поводу и указать на отсутствие ценностного качества.
Во втором предложении союз но служит для привлечения внимания к ценной книге и указанию на её незаслуженное забвение и ненадлежащее отношение к ней.
Исключение из текста союза но утрачивает значение усиления внимания к теме обсуждения.
№466 учебника 2011-2018 (стр. 186):
Вернуться к содержанию учебника