Упражнение 417 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

414 415 416 417 418 419 420

Выберите год учебника

Вопрос

№417 учебника 2019-2022 (стр. 66):

      Прочитайте юмористическую миниатюру вслух. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Укажите в тексте предлоги и союзы. Какая общая мысль объединяет эту миниатюру с отрывком из романа И. Гончарова «Обломов» (упр. 402)?
     Расскажите (устно или письменно, серьёзно или с юмором), как читаете вы.

КАК МЫ ЧИТАЕМ

     Буквы сливаются в слова слова складываются в предложения предложения соединяются в образы образы сливаются в сюжеты сюжеты образуют мысль.
     После того как мысль становится ясна она распадается на сюжеты сюжеты — на образы образы — на предложения предложения — на слова слова — на буквы буквы плывут перед глазами веки слипаются книга выпадает из рук.

(А. Кнышев)


№417 учебника 2022-2024 (стр. 25):

Проанализируйте словосочетания. Найдите ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных. Запишите словосочетания в исправленном виде.

1. Опл..тить за билет. 2. Уверенность2 в п..беду. 3. Изобр..зить о Бородинском сражен... 4. Д..литься о своих3 достижениях. 5. Доказывать о своей правоте. 6. Указать о (не)достатках. 7. Отчит..ваться о работе. 8. Раз..яснять о правилах поведения. 9. Таблетки для головной боли.


№417 учебника 2011-2018 (стр. 169):

Спишите отрывки из стихотворений И. Бунина. Подчеркните известные вам частицы. • Обозначьте части слов, в которых пропущены орфограммы.

1. Как печ..льно, как скоро померкла

На закат.. з..ря! Погл..ди:

Уж за ближней меж..ю по жнивью

(Ни)чего (не)видать (в)переди2.

2. Д..леко по ш..рокой р..внине

Сумрак ноч.. осе(н, нн)ей разлит.4

Лишь на зап..д.. сумрач(?)но ал..м

С..луэты чуть ви'дны ракит.

В белой мгле, на ш..роких лугах,

На пусты (н, нн)ых реч(?)ных берегах

Только ч..рный засохший камыш(?)

Да в..рхушки ракит различишь.

Подсказка

№417 учебника 2019-2022 (стр. 66):

Обратимся к темам: "Предлоги", "Союзы".


№417 учебника 2022-2024 (стр. 25):

Вставим пропущенные буквы:

1)оплатить, победу, изобразить, делиться - безударный гласный;

2) сражении - безударные окончания;

3) недостатках - не с существительными;

4) отчитываться - гласные в суффиксах глаголов;

5) разъяснять - употребление ъ.


№417 учебника 2011-2018 (стр. 169):

Опираемся на тему "Частицы"

Вставим орфограммы:

 Повторим памятки:

Ответ

№417 учебника 2019-2022 (стр. 66):


№417 учебника 2022-2024 (стр. 25):

► Вставим пропущенные буквы:

• оплати́ть - пла́тит, изобрази́т - своеобра́зный, дели́ться - де́лит - проверяемая безударная гласная в корне слова;

победу, - словарное слово;

• сражении - сущ. 2 скл. на -ие в П.п.;

недостатках - синоним об отсутствии достоинств;

• отчитываться - я отчитываюсь (сохраняется гласная в -ыва);

разъяснять - ъ после приставки на согл. перед я.

►  Проанализируем словосочетания:

поставим вопрос от главного к зависимому слову и определим падеж имени существительного.

►  Запишем словосочетания в исправленном виде:

1. Оплатить (что?) билет (В.п.).

2. Уверенность2 (в чём?) в победе (П.п.).

3. Изобразить (что?) Бородинское сражение (В.п.).

4. Делиться (чем?)  своими3 достижениями (Т.п.).

5. Доказывать (что?) свою правоту (В.п.).

6. Указать (на что?) на недостатки (В.п.).

7. Отчитываться (о чём?) о работе (П.п.).

8. Разъяснять (что?) правила поведения (В.п.).

9. Таблетки (от чего?) от головной боли (Р.п.).

Выполним словообразовательный разбор:

1) Уверенность - это твёрдая вера человека во что-либо или в кого-либо.

2) Подбираем однокоренное слово уверенный. Слово уверенность образовалось от основы прилагательного уверенный при помощи суффикса -ость-. Способ образования - суффиксальный.

Уверенность ← уверенный + -ость- (суффиксальный).

Выполним морфемный разбор:

Уверенность 

Выполним морфологический разбор:

О своих3 достижениях.

1. О достижениях (каких? чьих?) своих - местоимение, указывает на принадлежность предмета лицу.

2. Н.ф. - свой.

3. Разряд по значению - притяжательное.

4. Мн.ч., Р.п.

5. Определение: (о чьих? о каких достижениях?) о своих.


№417 учебника 2011-2018 (стр. 169):

Вставим орфограммы и выделим части слов, в которых они пропущены:

  • печально - сочетание -ча-;
  • закате - сущ. 2 скл., ед.ч., П.п.;
  • заря́ - без ударения пишется -зар-;
  • погляди́ - взгля́д, дале́ко - да́ль, верху́шки - ве́рх;
  • межо́й - о под ударением после шипящих;
  • ничего - орфограмма на стыке приставки и корня: нет предлога между мест. и ни-
  • не видать - не с глаголами;
  • впереди - наречие образовано от сущ. с предлогом;
  • широкой - жи/ши;
  • равнине - исключение;
  • ночи - сущ. 3 скл., ед.ч., Р.п.;
  • осенней, пустынных - орфограмма на стыке корня и суффикса: прилаг. образовано от сущ. с основой на -н- с помощью -н-;
  • за́падсилуэ́ты - словарные слова;
  • сумрачно, речных - сочетание -чн- на стыке корня и суффикса;
  • а́лом - прилаг.: како́м?
  • чёрный - ё в корне слова после шипящей под ударением;
  • камыш - сущ 2 скл., м.р..

1. Как печально, как скоро померкла

На закате заря! Погляди:

Уж за ближней межою по жнивью

Ничего не видать впереди2.

2. Далеко по широкой равнине

Сумрак ночи осенней разлит.4

Лишь на западе сумрачно алом

Силуэты чуть ви'дны ракит.

В белой мгле, на широких лугах,

На пустынных речных берегах

Только чёрный засохший камыш

Да верхушки ракит различишь.


Вернуться к содержанию учебника