Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№129 учебника 2011-2018 (стр. 71):
№129 учебника 2019-2022 (стр. 75):
Раскройте скобки, ставя глаголы в будущее время. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы.
За..тра мой однокла..сник Саша (принести) мне инт..ресную книгу. Вместе с ним мы (смотреть) к..ртинки, (прочитать) несколько ра..сказов. Потом мы (взять) собаку и (пойти) с ней в гор..дской парк.
№129 учебника 2024-2025 (стр. 66):
Переделайте рассказ мальчика, заменив глаголы, отвечающие на вопрос что делать?, глаголами, отвечающими на вопрос что сделать?
Вечером я должен учить стихотворение, решать задачу по математике, рисовать картинку для школьной газеты. Потом я хочу помогать маме готовить ужин, смотреть мультфильм по телевизору, гулять с собакой и кормить её, читать интересный рассказ моего любимого писателя.
Запишите получившийся текст. что изменилось? Найдите пять существительных 1-го склонения, определите их род, число и падеж.
№129 учебника 2011-2018 (стр. 71):
№129 учебника 2019-2022 (стр. 75):
Обратимся к теме "Будущее время глаголов".
Буквы пропущены в словарных словах, их написание надо запомнить.
№129 учебника 2011-2018 (стр. 71):
№129 учебника 2019-2022 (стр. 75):
Завтра мой одноклассник Саша принесёт мне
интересную книгу. Вместе с ним мы будем смотреть
картинки, прочитаем несколько рассказов. Потом мы
возьмём собаку и пойдём с ней в городской парк.
№129 учебника 2024-2025 (стр. 66):
Вечером я должен выучить стихотворение, решить задачу по математике, нарисовать картинку для школьной газеты. Потом я хочу помочь маме приготовить ужин, посмотреть мультфильм по телевизору, погулять с собакой и накормить её, прочитать интересный рассказ моего любимого писателя.
В тексте изменился характер действий, они стали законченными.
Задачу (ж. р., ед. ч., В. п.), (по) математике (ж. р., ед. ч., Д. п.), картинку (ж. р., ед. ч., В. п.), (для) газеты (ж. р., ед. ч., Р. п.), (с) собакой (ж. р., ед. ч., Т. п.).
Вернуться к содержанию учебника