Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№273 учебника 2019-2022 (стр. 143):
Напишите сочинение о том, как вы выполняете любимую или необходимую работу:
■ готовите какое-то блюдо;
■ убираете квартиру (комнату),
■ заботитесь о домашних животных (например, чистите аквариум);
■ ухаживаете за огородом (садом);
■ ловите рыбу и т. д.
№273 учебника 2022-2024 (стр. 159):
Рассмотрите рисунки и прочитайте предложения. Добавьте в каждое предложение деепричастный оборот, чтобы более точно описать основное действие. Запишите, обозначьте деепричастные обороты графически.
1. Рыбак поймал карася, ... . 2. Учительница вошла, ... . 3. Капитан стоял, ... . 4. Отец сидел, ... .
№273 учебника 2011-2018 (стр. 112):
Рассмотрите картину Е. Широкова «Друзья». Почему автор её так назвал? Каким настроением проникнуты оба персонажа? Какие жесты, выражение лица, поза мальчика говорят о том, что он огорчён? Что могло произойти до того момента, который изображён на картине? Напишите рассказ от имени мальчика (можно и от своего имени).
Возможное начало: У меня есть любимая собака... и т. д.
№273 учебника 2019-2022 (стр. 143):
№273 учебника 2022-2024 (стр. 159):
Рыбак поймал карася, |резко дернув удочкой|. Учительница вошла, |держа в руках открытый журнал|. Капитан стоял, |рассматривая в бинокль остров|. Отец сидел, |читая газету|.
№273 учебника 2011-2018 (стр. 112):
Возможные ответы на вопросы.
1. Автор назвал свою картину "Друзья", потому что изобразил на ней трогательное и заботливое отношение мальчика к своей собаке.
2. И мальчик, и его пёс проникнуты чувством взаимопонимания. доброты и верности, смешанным с огорчением.
3. Опущенные вниз глаза, чуть склонённая на бок голова, нежно и заботливо поглаживающая собаку рука мальчика говорят о его огорчении.
4. Возможно, автор изобразил своих героев в период болезни собаки.
Примерный вариант рассказа.
У меня есть любимый пёс по кличке Черныш. Он очень красивый. Лоснящаяся чёрная шерсть и белые "носочки" на лапах, тёмно-жёлтые глаза, стоящие торчком уши - всё говорит о его аккуратности и неповторимости. Черныш - верный и надёжный друг. Он по утрам провожает меня в школу грустным взглядом и негромким поскуливанием, а встречает радостным, звонким лаем и весёлым вилянием хвоста. Однажды мой Черныш занемог. Он отказался от еды, не вставал с дивана и лишь виновато смотрел на меня своими потускневшими глазами. Я очень переживал за своего друга и ухаживал за ним: приносил свежее мясо. косточки, даже молоко. Потом по приглашению папы пришёл ветврач и сделал собаке укол. Через пару дней мой пёс пошёл на поправку, стал охотно пить молоко, на короткое время приподниматься на передних лапах. Я очень радовался его выздоровлению. Вскоре Черныш опять громко и заливисто встречал меня у двери и ласково лизал мою руку.
Вернуться к содержанию учебника