Вернуться к содержанию рабочей тетради
Умножение и деление
Соедини линией карточки, на которых записаны выражения с равными значениями.
Вычисли и выполни проверку.
Вариант ответа #1:
Пояснение
Чтобы проверить сложение, можно использовать любой из следующих способов:
Чтобы проверить вычитание, можно использовать любой из следующих способов:
25 + 29 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 5 + 9 = 14.
Пишу 4 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).
Складываю десятки: 2 + 2 = 4 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 5.
Пишу 5 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 54.
85 - 38 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Вычитаю единицы: из 5 не могу вычесть 8, поэтому занимаю 1 десяток (над десятками ставлю точку, чтобы не забыть о том, что десятков стало на один меньше).
15 - 8 = 7
Пишу 7 под единицами.
Вычитаю десятки: из 8 вычитаю 1, который занимали, получилось 7, тогда 7 - 3 = 4.
Пишу 4 под десятками.
Читаю ответ: разность равна 47.
Вариант ответа #2:
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
К одной сказке художник сделал 5 рисунков, а к другой — на 4 рисунка больше. Сколько всего рисунков художник сделал к этим двум сказкам?
Если в задаче есть слова «на... больше», то задача решается сложением.
Вернуться к содержанию рабочей тетради